选出课文《台阶》解说不正确的一项[]A、
| 选出课文《台阶》解说不正确的一项 |
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| A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。 B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。 D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 |
初中二年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 对下列加横线词语的分析，不正确的一项是[]A．她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。分析：“
课文理解，名著赏析 下列叙述错误的一项是[]A．《最后一课》选自短篇小说集《星期一故事集》。作者都德，德国
课文理解，名著赏析 设想等到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”时，陆游的儿子在祭奠父亲时说些什么呢？
课文理解，名著赏析 填空。作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用是，本文写“莲
课文理解，名著赏析 根据《爱莲说》回答下面的问题①比喻君子不同流合污的句子是：②比喻君子美名远扬的句子
课文理解，名著赏析 《陋室铭》中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？
课文理解，名著赏析 选出对《陋室铭》理解不正确的一项[]A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B．“苔痕上
课文理解，名著赏析 填空。1、找出《陋室铭》中表明中心的句子。2、作者通过描写自己的“陋室”表明了自己的
课文理解，名著赏析 对“世外桃源”理解不正确的一项是[]A、这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。B、
课文理解，名著赏析 “风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？
课文理解，名著赏析 下列叙述错误的一项是[]A．《最后一课》选自短篇小说集《星期一故事集》。作者都德，德国
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课文理解，名著赏析 填空。作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用是，本文写“莲
课文理解，名著赏析 根据《爱莲说》回答下面的问题①比喻君子不同流合污的句子是：②比喻君子美名远扬的句子
课文理解，名著赏析 《陋室铭》中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？
课文理解，名著赏析 选出对《陋室铭》理解不正确的一项[]A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B．“苔痕上
课文理解，名著赏析 填空。1、找出《陋室铭》中表明中心的句子。2、作者通过描写自己的“陋室”表明了自己的
课文理解，名著赏析 对“世外桃源”理解不正确的一项是[]A、这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。B、
课文理解，名著赏析 “风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？
