郭沫若在《雷电颂》中，高尔基在散文诗
| 郭沫若在《雷电颂》中，高尔基在散文诗《海燕》中，都写了风、雷、电，但两者的象征意义不同。以下说法正确的一项是 |
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| A、民族心理不同。苏联与中国的国情不同，高尔基用雷电象征正义的力量，郭沫若则用它象征黑暗势力。 B、象征体与本体之间的联系并不是一成不变的，象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同，象征体的象征意义便可以随之不同。 C、标题不同，主题也不同。高尔基歌颂的是海燕，对立面自然是雷电，郭沫若则是直接歌颂雷电。 D、时代不同。高尔基写《海燕》是在1901年，而郭沫若写《雷电颂》则是在1942年。 |
初中二年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 《满井游记》一文在写景时运用了许多新颖而贴切的比喻，请按要求用原文填空。1比喻春水
课文理解，名著赏析 下列对《满井游记》一文赏析错误的一项是[]A．本文结构松散自由，是一典型的山水小品。B
课文理解，名著赏析 探究题。《醉翁亭记》一文所要表达的是一种与民同乐的情怀，但很多地方都写了太守之“醉
课文理解，名著赏析 填空。1《醉翁亭记》的作者是，字，自号，晚年又号
课文理解，名著赏析 作者在《小石潭记》中表露了自己在凄清幽寂氛围中的主观感受。试结合作者的身世遭遇，说
课文理解，名著赏析 下列句子中抒发作者抑郁忧伤之情的是多选[]A．闻水声，如鸣骊环B．青树翠蔓，蒙络摇
课文理解，名著赏析 根据提示默写、填空。1宋濂在《送东阳马生序》中为何对那些“烨然若神人”的同学“略
课文理解，名著赏析 对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析有误的一项是[]A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个
课文理解，名著赏析 品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。1手艺道上的人，捏泥人的
课文理解，名著赏析 探究题。《马说》的主旨是什么？文章是怎样突出这一主旨的？
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课文理解，名著赏析 作者在《小石潭记》中表露了自己在凄清幽寂氛围中的主观感受。试结合作者的身世遭遇，说
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课文理解，名著赏析 根据提示默写、填空。1宋濂在《送东阳马生序》中为何对那些“烨然若神人”的同学“略
课文理解，名著赏析 对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析有误的一项是[]A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个
课文理解，名著赏析 品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。1手艺道上的人，捏泥人的
课文理解，名著赏析 探究题。《马说》的主旨是什么？文章是怎样突出这一主旨的？
