《唐宋大诗人诗中的物候》一文中，“月
| 《唐宋大诗人诗中的物候》一文中，“月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言。”“语言”用了什么修辞？“语言”的含义是什么？ _______________________________________________________ |
初中二年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实，
课文理解，名著赏析 《小石潭记》中抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是[]A、闻水声，如鸣佩环B、青树翠蔓，蒙
课文理解，名著赏析 《小石潭记》第二段对潭水的描写，分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却
课文理解，名著赏析 《小石潭记》写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情
课文理解，名著赏析 《小石潭记》中直接写潭水的语句是；间接写潭水特点的句子是。
课文理解，名著赏析 作者深情回忆了关于母亲的四个片段，请分别加以概括。⑴⑵⑶⑷
课文理解，名著赏析 《晏子使楚》结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？
课文理解，名著赏析 在理解课文的基础上，回答下列问题。①文章主要写了什么内容，通过这些内容又想表现什么
课文理解，名著赏析 下列说法有误的一项是[]A．人们常以“人琴俱亡”为睹物思人，痛悼亡友之典。B．王子猷了
课文理解，名著赏析 下面对文章的语言特点理解错误的一项是[]A．善于运用简洁含蓄，精炼传神的笔墨，生动地刻
课文理解，名著赏析 《小石潭记》中抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是[]A、闻水声，如鸣佩环B、青树翠蔓，蒙
课文理解，名著赏析 《小石潭记》第二段对潭水的描写，分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却
课文理解，名著赏析 《小石潭记》写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情
课文理解，名著赏析 《小石潭记》中直接写潭水的语句是；间接写潭水特点的句子是。
课文理解，名著赏析 作者深情回忆了关于母亲的四个片段，请分别加以概括。⑴⑵⑶⑷
课文理解，名著赏析 《晏子使楚》结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？
课文理解，名著赏析 在理解课文的基础上，回答下列问题。①文章主要写了什么内容，通过这些内容又想表现什么
课文理解，名著赏析 下列说法有误的一项是[]A．人们常以“人琴俱亡”为睹物思人，痛悼亡友之典。B．王子猷了
课文理解，名著赏析 下面对文章的语言特点理解错误的一项是[]A．善于运用简洁含蓄，精炼传神的笔墨，生动地刻
