根据各句的语言特点选择答案。A、平淡而
| 根据各句的语言特点选择答案。 A、平淡而有味。 B、用适当的方言表现作品的地方特色。 C、文白夹杂，有淡淡的幽默。 （1）“一般都是敲破‘空头’”“白嘴吃也可以”。（ ） （2）我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（ ） （3）鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。（ ） |
初中二年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 阅读《藤野先生》回答问题。1《藤野先生》选自《》，体裁是
课文理解，名著赏析 结合语境解释加粗的词语。1除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
课文理解，名著赏析 学习《藤野先生》这篇课文时，同学们展开了激烈的辩论，有同学认为文章的一二两段并没有
课文理解，名著赏析 下列关于课文的论述完全正确的一项是[]A．胡适先生回顾自己走过的道路，他觉得母亲教给他
课文理解，名著赏析 “身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。
课文理解，名著赏析 下列关于课文的论述有误的一项是[]A．《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自
课文理解，名著赏析 名著阅读。1A果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍；
课文理解，名著赏析 阅读《满井游记》回答问题。这篇游记写初春景象，抓住了初春的什么特点？在描写中渗透了
课文理解，名著赏析 读《满井游记》回答问题。“潇然于山石草木之间”表现作者怎样的思想感情？答：
课文理解，名著赏析 范仲淹在《岳阳楼记》中强调“忧”，欧阳修在《醉翁亭记》里强调“乐”，两人思想是否相
课文理解，名著赏析 结合语境解释加粗的词语。1除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
课文理解，名著赏析 学习《藤野先生》这篇课文时，同学们展开了激烈的辩论，有同学认为文章的一二两段并没有
课文理解，名著赏析 下列关于课文的论述完全正确的一项是[]A．胡适先生回顾自己走过的道路，他觉得母亲教给他
课文理解，名著赏析 “身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。
课文理解，名著赏析 下列关于课文的论述有误的一项是[]A．《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自
课文理解，名著赏析 名著阅读。1A果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍；
课文理解，名著赏析 阅读《满井游记》回答问题。这篇游记写初春景象，抓住了初春的什么特点？在描写中渗透了
课文理解，名著赏析 读《满井游记》回答问题。“潇然于山石草木之间”表现作者怎样的思想感情？答：
课文理解，名著赏析 范仲淹在《岳阳楼记》中强调“忧”，欧阳修在《醉翁亭记》里强调“乐”，两人思想是否相
