回答以下问题。（1）《活板》采用了怎样
| 回答以下问题。 （1）《活板》采用了怎样的说明顺序？这样安排有何好处？ 答：___________________________________________________ （2）文章结尾写“为人五；为窗八；为翁篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。”作者这样写有什么作用？ 答：___________________________________________________ |
初中二年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 《马说》中对才华的展现是什么观点？你又怎么看？答：
课文理解，名著赏析 探究《白杨礼赞》文章的第7段，四个反问排比句，是怎样由外向内、层层深入地揭示白杨树的
课文理解，名著赏析 请你结合文意解释下列句中加粗的词语。1汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野
课文理解，名著赏析 海燕在暴风雨来临时高傲地飞翔，不屈服地同风浪、乌云搏击，你对海燕的印象如何？又从海
课文理解，名著赏析 根据课文内容填空。《海燕》这篇散文诗主要是通过象征的方法来表现思想感情的。从象征手
课文理解，名著赏析 《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，填写相关人名。
课文理解，名著赏析 名著阅读。1下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是[]A.《西游记》叙述了唐三藏与
课文理解，名著赏析 下列说法有误的一项是[]A.胡适是我国现代著名的学者。他的《我的母亲》一文是他在中年时
课文理解，名著赏析 体会下列句子蕴含的感情。1这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。
课文理解，名著赏析 名著阅读。《名人传》是法国著名作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅
课文理解，名著赏析 探究《白杨礼赞》文章的第7段，四个反问排比句，是怎样由外向内、层层深入地揭示白杨树的
课文理解，名著赏析 请你结合文意解释下列句中加粗的词语。1汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野
课文理解，名著赏析 海燕在暴风雨来临时高傲地飞翔，不屈服地同风浪、乌云搏击，你对海燕的印象如何？又从海
课文理解，名著赏析 根据课文内容填空。《海燕》这篇散文诗主要是通过象征的方法来表现思想感情的。从象征手
课文理解，名著赏析 《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，填写相关人名。
课文理解，名著赏析 名著阅读。1下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是[]A.《西游记》叙述了唐三藏与
课文理解，名著赏析 下列说法有误的一项是[]A.胡适是我国现代著名的学者。他的《我的母亲》一文是他在中年时
课文理解，名著赏析 体会下列句子蕴含的感情。1这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。
课文理解，名著赏析 名著阅读。《名人传》是法国著名作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅
