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我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂

        我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚在走到铁道边,尚不太难,慢慢          身下去,尚不太难。可是他         过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手              着上面,两脚再向
        ;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过了一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1、文中横线上的词,应选哪项依次填上才恰当?

[     ]

    A、探 穿 攀 缩
    B、弯 横 扯 伸
    C、侧 走 抓 爬
    D、弓 钻 勾 蹬
2、选出能表明上文所写事情内容的小标题

[     ]

     A、父子情
     B、父亲的背影
     C、惜别
     D、买橘送别
3、画线的句子从哪两方面描绘了父亲的形象?选出正确的一项

[     ]

      A、外貌 心理
      B、动作 语言
      C、外貌 动作
      D、语言 心理
4、文章多次写到父亲的背影,其主要目的是

[     ]

     A、表达对父亲非凡经历的赞叹。 
     B、表达对父亲的深挚的怀念。
     C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。
     D、表达对父亲碌碌无为的感慨。
  初中二年级语文散文阅读   本列表只显示最新的10道试题。
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