将“同时，活着就是对生命过程的幸福体
| 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是 |
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| 我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D） |
初中二年级语文补充句子
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补充句子 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是[]不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的唱歌都表达赞
补充句子 仿照例句，将下面句子补充完整。例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
补充句子 填入下列横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是[]风中的桂花香消散了，。窗外那棵老槐树，不知
补充句子 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是[]不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞
补充句子 仿照下面的句式，改变地点和内容，写一个句式相同的句子。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一
补充句子 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是[]映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗
补充句子 根据下面的情境，补写流水与树根的对话。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：
补充句子 在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子。应选的一项是[]人的一生像金，要刚正
补充句子 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是[]不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表
补充句子 根据表达需要填写句子最恰当的是红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生
补充句子 仿照例句，将下面句子补充完整。例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
补充句子 填入下列横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是[]风中的桂花香消散了，。窗外那棵老槐树，不知
补充句子 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是[]不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞
补充句子 仿照下面的句式，改变地点和内容，写一个句式相同的句子。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一
补充句子 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是[]映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗
补充句子 根据下面的情境，补写流水与树根的对话。一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：
补充句子 在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子。应选的一项是[]人的一生像金，要刚正
补充句子 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是[]不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表
补充句子 根据表达需要填写句子最恰当的是红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生
