找下列词解释不当的一项[]A、以讹传讹：
| 找下列词解释不当的一项 |
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| A、以讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。 B、分道扬镳：各走各的道路。 C、矢志不移：立下志愿决不改变。 D、弄巧成拙：想显示自己的手段的巧妙，结果更是笨拙。 |
初中二年级语文成语
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成语 选择下列成语使用不当的一项A、赵翼在《论诗》中谈起诗歌的创作、鉴赏的时候提出了‘李杜诗篇万口传，至
成语 下列各句，成语运用不当的一项是[]A、他任我们初三1班的班长已有两年了，德高望重，大家都很信任他
成语 下列划线词语在句中的含义，理解不正确的一项是[]A．苏州园林假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。指
成语 指出下列语句中划线的词语使用有误的一项[]A、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻
成语 完成词语填空。销声迹风雪途周而始草木枯耳不闻五彩斑无动于在
成语 根据所给的意思写成语。①形容十分精妙逼真。②表示相差很小，而造成的误差或错误却很大。③根
成语 下列句子中划线的成语使用有误的一项是[]A．襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发
成语 下列句子中成语使用不当的一项[]A、义务教育和高等教育相比，简直是微不足道。B、为什么现在有的中学生
成语 划线成语使用不恰当的一项[]A、车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。B、班长提
成语 下列划线词语使用不妥当的一项是[]A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。B
成语 下列各句，成语运用不当的一项是[]A、他任我们初三1班的班长已有两年了，德高望重，大家都很信任他
成语 下列划线词语在句中的含义，理解不正确的一项是[]A．苏州园林假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。指
成语 指出下列语句中划线的词语使用有误的一项[]A、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻
成语 完成词语填空。销声迹风雪途周而始草木枯耳不闻五彩斑无动于在
成语 根据所给的意思写成语。①形容十分精妙逼真。②表示相差很小，而造成的误差或错误却很大。③根
成语 下列句子中划线的成语使用有误的一项是[]A．襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发
成语 下列句子中成语使用不当的一项[]A、义务教育和高等教育相比，简直是微不足道。B、为什么现在有的中学生
成语 划线成语使用不恰当的一项[]A、车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。B、班长提
成语 下列划线词语使用不妥当的一项是[]A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。B
