阅读文段，回答问题。①夹岸高山，皆生
| 阅读文段，回答问题。 |
| ①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释加粗词的含义。 ①互相轩邈（ ） ②鸢飞戾天（ ） ③望峰息心（ ） ④负势竞上（ ） 2．翻译句子。 ①鸢飞戾天者，望峰息心 _________________________________________ ②经纶世务者，窥谷忘反 _________________________________________ 3．作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？ _________________________________________ 4．从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？ _________________________________________ 5．从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？ _________________________________________ 6．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。 _________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
本列表只显示最新的10道试题。
文言文阅读 阅读文言文，完成问题。[甲]船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅
文言文阅读 阅读下面文段，按要求答题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸
文言文阅读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵
文言文阅读 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民
文言文阅读 ①到于夏水襄陵，沿sù阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风
文言文阅读 陈谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士，有恶马不可驭yù，蹄啮niè伤人多矣。一旦，父谏议①入
文言文阅读 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒
文言文阅读 文言文阅读。陨星沈括治平元年，常州日禺①时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时
文言文阅读 文言文阅读。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分
文言文阅读 阅读下面文段，按要求答题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸
文言文阅读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵
文言文阅读 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民
文言文阅读 ①到于夏水襄陵，沿sù阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风
文言文阅读 陈谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士，有恶马不可驭yù，蹄啮niè伤人多矣。一旦，父谏议①入
文言文阅读 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒
文言文阅读 文言文阅读。陨星沈括治平元年，常州日禺①时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时
文言文阅读 文言文阅读。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分
