阅读下列文言短文,完成文后习题。惠子
阅读下列文言短文,完成文后习题。 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜,庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为,子知之乎?夫,发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,过之,仰而视之曰:“吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?” 1.下列加粗的字意义相同的一项是( ) A.于是惠子恐 于是鸱得腐鼠 B.惠子相梁 欲代子相 C.发于南海 止于北海 D.仰而视之 子知之乎 2.与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是( ) A.莫如以吾之所长攻其所短,或能负乎? B.或坐或卧,或仰或俯 C.蛟或浮或没,行数十里 D.残贼公行,莫之或止 3.下列句子加粗的词语解释错误的一项是( ) A.惠子相梁(担任相国) B.或谓惠子日(有人) C.非梧桐不止(停止) D.非练实不食(精熟、精美) 4.对本文中庄子的话的概括,正确的一项是( ) A.以小人之心度君子之腹 B.井蛙不可与之语海 C.山不在高,水不在深 D.燕雀安知鸿鹄之志 |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读文言文,完成问题。[甲]船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅
文言文阅读 阅读下面文段,按要求答题。【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成问题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸
文言文阅读 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记。暮归,忘其牛。或牵
文言文阅读 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民
文言文阅读 ①到于夏水襄陵,沿sù阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风
文言文阅读 陈谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士,有恶马不可驭yù,蹄啮niè伤人多矣。一旦,父谏议①入
文言文阅读 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒
文言文阅读 文言文阅读。陨星沈括治平元年,常州日禺①时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南。少时
文言文阅读 文言文阅读。三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分
文言文阅读 阅读下面文段,按要求答题。【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨
文言文阅读 阅读下面的文言文,完成问题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸
文言文阅读 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记。暮归,忘其牛。或牵
文言文阅读 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民
文言文阅读 ①到于夏水襄陵,沿sù阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风
文言文阅读 陈谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士,有恶马不可驭yù,蹄啮niè伤人多矣。一旦,父谏议①入
文言文阅读 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒
文言文阅读 文言文阅读。陨星沈括治平元年,常州日禺①时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南。少时
文言文阅读 文言文阅读。三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分