阅读下列两个文段，回答后面的问题。【

阅读下列两个文段，回答后面的问题。
【甲】
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】
　　郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事^①死马而捐^②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之^③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年^④，千里之马至者三。今王诚^⑤欲致士^⑥，先从隗始。隗且见事^⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”
【注释】  ①安事：要……何用。②捐：弃。③之：指死马。④期年：满一年。⑤诚：真心。⑥致士：纳贤士。⑦见事：被侍奉。
1．解释下列句中加粗字的意思。
（1）策之不以其道     策：__________
（2）天下必以王为能市马     市：__________
（3）买其首五百金     其：__________
（4）鸣之不能通其意     之：__________
2．结合你对选文的理解，说说【甲】、【乙】两文中“千里马”的共同喻意是什么。
_____________________________________________________________________
3．甲文借伯乐相马的故事，发出了“_______”的感慨，表达的主题是_________________，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是______________。
4．将下边两个句子译为现代汉语。
（1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
______________________________________
（2）所求者生马，安事死马而捐五百金？
______________________________________

初中二年级语文文言文阅读 本列表只显示最新的10道试题。