阅读下面一段话，完成后面的题。大地是
| 阅读下面一段话，完成后面的题。 大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是 a 的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画寒冷严肃的冬雪图， b 的迎春图，随意洒脱的夏绿图， c 的秋收图更是点缀着人们丰富多彩的生活 d 。 ①在a、b、c处填上合适的词语。 ②请从下列各句中选一句填入d处横线中，使文意连贯自然。 A．岁月被变得多情多趣，有滋有味。 B．多情多趣，有滋有味的岁月形成了。 C．使岁月变得多情多趣，有滋有味。 D．岁月成了多情多趣，有滋有味的了。 |
初中二年级语文补充句子
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补充句子 根据所给的内容，补写中间的句子，注意前后文连接要自然、紧密。自己把自己说服了，是一种理智的胜
补充句子 揣摩文意，在下面的横线上填上适当的文字，使其扩展成完整的语段。古人对牡丹和荔枝有这样的评论：
补充句子 根据下面一段话中的统计数字，请为这段话写一个结束语。不超过20个字最近，记者考察了某市繁华
补充句子 将下例选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是在生命的旅途中，能拥有那来自
补充句子 初中毕业前，班级开展了以“红烛颂献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，
补充句子 请结合语境，补写弗恩的话。背景介绍：《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生
补充句子 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]农村的道路像一些遗弃的绳子，
补充句子 下面四个句子依次填入横线处，恰当的一组是[]，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流
补充句子 结合语境，填入横线处最恰当的一项是[]某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅
补充句子 根据上下文填空，衔接最恰当的一项是[]据《西域水道记》记栽，20世纪20年代前，塔里木河下游
补充句子 揣摩文意，在下面的横线上填上适当的文字，使其扩展成完整的语段。古人对牡丹和荔枝有这样的评论：
补充句子 根据下面一段话中的统计数字，请为这段话写一个结束语。不超过20个字最近，记者考察了某市繁华
补充句子 将下例选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是在生命的旅途中，能拥有那来自
补充句子 初中毕业前，班级开展了以“红烛颂献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，
补充句子 请结合语境，补写弗恩的话。背景介绍：《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生
补充句子 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是[]农村的道路像一些遗弃的绳子，
补充句子 下面四个句子依次填入横线处，恰当的一组是[]，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流
补充句子 结合语境，填入横线处最恰当的一项是[]某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅
补充句子 根据上下文填空，衔接最恰当的一项是[]据《西域水道记》记栽，20世纪20年代前，塔里木河下游
