阅读文章，回答问题。甲世有伯乐，然后
| 阅读文章，回答问题。 |
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甲 |
| 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 乙 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 （选自《战国策》） 注释：①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。 1、解释下列加粗词语的含义 （1）才美不外见。 见：__________ （2）执策而临之。 临：__________ （3）愿子还而视之。 子：__________ （4）去而顾之。 顾：__________ 2、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例：策之不以其道 A．辱于奴隶人之手 B．臣有骏马欲卖之 C．燕赵多慷慨悲歌之士 D．臣请献一朝之贾 3、把下面的文言语句翻译成现代汉语。 （1）策之不以其道，食之不能尽其材。 _______________________________________________ （2）比三旦立市，人莫知之。 _______________________________________________ 4、理解填空。 甲文中千里马被埋没的直接原因是“____________”，根本原因是“__________”；乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的____________的心理。 5、当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。 _______________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面文言选段，完成1～4题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅
文言文阅读 阅读下面一篇课外文言文．完成1~3题。纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成1~4题。言默戒杨时邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣
文言文阅读 阅读下面的文言文段，完成1~3题。范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下
文言文阅读 阅读下文，回答l~3题。李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上
文言文阅读 课外文言文阅读，回答l~3题。宗泽节选宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年
文言文阅读 阅读下面两个语段，完成1～4题。一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹
文言文阅读 阅读下面两段文言文，回答1～4题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，
文言文阅读 比较阅读甲、乙两则文言文，完成1～4题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日
文言文阅读 阅读《送东阳马生序》选段，完成l~5题。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。夯冬烈风，大雪深数
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文言文阅读 阅读下文，回答l~3题。李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上
文言文阅读 课外文言文阅读，回答l~3题。宗泽节选宗泽,字汝霖,婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年
文言文阅读 阅读下面两个语段，完成1～4题。一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹
文言文阅读 阅读下面两段文言文，回答1～4题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，
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文言文阅读 阅读《送东阳马生序》选段，完成l~5题。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。夯冬烈风，大雪深数
