阅读文章，回答问题。世有伯乐，然后有
| 阅读文章，回答问题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。韩愈《马说》 七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”节选自《宋史岳飞传》 注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。 1．解释下列加粗的词语。 （1）策之不以其道_______________ （2）鸣之而不能通其意_______________ （3）比行百里始奋迅_______________ （4）褫鞍甲而不息不汗_______________ 2．用现代汉语翻译下面各句。 （1）执策而临之，曰：“天下无马！”_______________ （2）然非精洁则不受_______________ 3．两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“_______________”才能展现“千里马之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“_______________”的特点。（用文中的语句填空） 4．韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从_______________展开议论，岳飞则通过_______________阐述，他们都希望___________________________。 |
初中二年级语文文言文阅读
本列表只显示最新的10道试题。
文言文阅读 阅读文言文，完成问题。[甲]船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅
文言文阅读 阅读下面文段，按要求答题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸
文言文阅读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵
文言文阅读 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民
文言文阅读 ①到于夏水襄陵，沿sù阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风
文言文阅读 陈谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士，有恶马不可驭yù，蹄啮niè伤人多矣。一旦，父谏议①入
文言文阅读 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒
文言文阅读 文言文阅读。陨星沈括治平元年，常州日禺①时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时
文言文阅读 文言文阅读。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分
文言文阅读 阅读下面文段，按要求答题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸
文言文阅读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵
文言文阅读 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民
文言文阅读 ①到于夏水襄陵，沿sù阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风
文言文阅读 陈谏议教子太尉陈尧咨为翰林学士，有恶马不可驭yù，蹄啮niè伤人多矣。一旦，父谏议①入
文言文阅读 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒
文言文阅读 文言文阅读。陨星沈括治平元年，常州日禺①时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时
文言文阅读 文言文阅读。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分
