【甲文】山川之芙，古采共谈。高峰入云
| 【甲文】山川之芙，古采共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晚雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 《答谢中书书》 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 1．用“／”为文中画线句子标出停顿。 解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。 2．解释下列划线的词。 （1）晓雾将歇（ ） （2）未复有能与其奇者（ ） （3）怀民亦未寝（ ） （4）但少闲人如吾两人者耳（ ） 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）沉鳞竟跃。 _____________________________________________ （2）相与步于中庭。 _____________________________________________ 4．填空。 （1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_____”和“_____”。乙文写景的名句是“___________________________”。 （2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“_____之美”，乙文描写了“_____之美”（横线处分别用两个字概括）。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者_____的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_____”的语句中。 |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读《桃花源记》中的文段，完成问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口
文言文阅读 文言文阅读。口技京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌
文言文阅读 阅读文章，回答问题疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆
文言文阅读 古诗文阅读阅读下面的文言文，完成14题。一山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋
文言文阅读 文言文阅读。一山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，
文言文阅读 阅读下面文言文，完成后面题目。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村
文言文阅读 文言文阅读。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其
文言文阅读 古文阅读老马识途管仲、隰朋从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃
文言文阅读 阅读《桃花源记》，回答后面的问题。①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花
文言文阅读 文言文阅读桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人
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文言文阅读 古诗文阅读阅读下面的文言文，完成14题。一山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋
文言文阅读 文言文阅读。一山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，
文言文阅读 阅读下面文言文，完成后面题目。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村
文言文阅读 文言文阅读。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其
文言文阅读 古文阅读老马识途管仲、隰朋从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃
文言文阅读 阅读《桃花源记》，回答后面的问题。①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花
文言文阅读 文言文阅读桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人
