策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而
| 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 以上文字的中心句是 |
初中二年级语文理解句子
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理解句子 品味加粗词的表达作用。①忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，刹时把天遮得严严的。
理解句子 说出下列句子应读出的思想感情。①当我走下台阶，离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的
理解句子 白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树
理解句子 揣摩句子特点，写一句赏析的话。我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度
理解句子 课文《中国石拱桥》中，指出下列引语的作用。①“卧虹”、“飞虹”、“长虹卧波”
理解句子 下列加横线的词语表示估计的一项是[]A．小面假如成河道模样，往往安排桥梁。B．我国的石拱桥几乎到
理解句子 结合加粗词的表达作用，说说下边句中哪部分语气轻，哪部分语气重。①这种桥不但形式优美，而且结构
理解句子 下面语句都有两个要说明的意思。请写出另外一个要说明强调的意思。例句1：
理解句子 下列两句中加粗词能否调换，为什么？①这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千
理解句子 填出下列各句中加粗字的限制作用。①全桥只有一个大孔拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的拱
理解句子 说出下列句子应读出的思想感情。①当我走下台阶，离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的
理解句子 白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树
理解句子 揣摩句子特点，写一句赏析的话。我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度
理解句子 课文《中国石拱桥》中，指出下列引语的作用。①“卧虹”、“飞虹”、“长虹卧波”
理解句子 下列加横线的词语表示估计的一项是[]A．小面假如成河道模样，往往安排桥梁。B．我国的石拱桥几乎到
理解句子 结合加粗词的表达作用，说说下边句中哪部分语气轻，哪部分语气重。①这种桥不但形式优美，而且结构
理解句子 下面语句都有两个要说明的意思。请写出另外一个要说明强调的意思。例句1：
理解句子 下列两句中加粗词能否调换，为什么？①这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千
理解句子 填出下列各句中加粗字的限制作用。①全桥只有一个大孔拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的拱
