山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见
| 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1、解释文中划线的词语。 ⑴五色交辉（ ） ⑵晓雾将歇（ ） ⑶夕日欲颓（ ） ⑷沉鳞竞跃（ ） 2、翻译文中画横线句。 ⑴山川之美，古来共谈。____________________________________________________________________ ⑵自康乐以来，未复有能与其奇者。__________________________________________________________ 3、发挥想像，描述一下加粗句子所呈现的景象。 ________________________________________________________________________________________ 4、这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。 ________________________________________________________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 小石潭记①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清
文言文阅读 [甲]山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将
文言文阅读 A答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
文言文阅读 甲：治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势
文言文阅读 阅读《三峡》一文，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭
文言文阅读 孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学朝
文言文阅读 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用
文言文阅读 阅读《禁殉》一文，回答问题。陈子车①死于卫。其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢②至。以告
文言文阅读 湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余一小舟，拥毳衣
文言文阅读 阅读《三峡》一文，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭
文言文阅读 [甲]山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将
文言文阅读 A答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
文言文阅读 甲：治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势
文言文阅读 阅读《三峡》一文，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭
文言文阅读 孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学朝
文言文阅读 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用
文言文阅读 阅读《禁殉》一文，回答问题。陈子车①死于卫。其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢②至。以告
文言文阅读 湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余一小舟，拥毳衣
文言文阅读 阅读《三峡》一文，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭
