阅读下文，回答问题。从小丘西行百二十
| 阅读下文，回答问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 1．解释加粗的词语。 （1）伐竹取道______________ （2）为坻为屿______________ 2．翻译。 （1）如鸣环。 译：______________________ （2）水尤清冽。 译：______________________ 3．作者从哪些方面来描写小石潭，请简要分析。 答：_______________________________________ 4．本段中运用了哪些修辞手法？各有什么作用？ 答：_______________________________________ 5．本段运用了“移步换景”的写法，有什么好处？ 答：_______________________________________ |
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文言文阅读 阅读文段，回答问题。陆绩怀橘绩①年六岁，于九江见袁术。术出橘，绩怀三枚，去，
文言文阅读 阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，
文言文阅读 文言文阅读。李贺字长吉，七岁能辞章，韩愈、皇甫始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构①
文言文阅读 文言文阅读。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出
文言文阅读 阅读《醉翁亭记》节选，回答问题。①若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也。
文言文阅读 阅读下面文言文，完成1～4题。阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，
文言文阅读 阅读文言文段，回答问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百
文言文阅读 阅读《愚公移山》中的语段，完成练习。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不
文言文阅读 诗词赏析。西湖袁宏道从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即
文言文阅读 文言文阅读。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四
文言文阅读 阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，
文言文阅读 文言文阅读。李贺字长吉，七岁能辞章，韩愈、皇甫始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构①
文言文阅读 文言文阅读。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出
文言文阅读 阅读《醉翁亭记》节选，回答问题。①若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也。
文言文阅读 阅读下面文言文，完成1～4题。阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，
文言文阅读 阅读文言文段，回答问题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百
文言文阅读 阅读《愚公移山》中的语段，完成练习。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不
文言文阅读 诗词赏析。西湖袁宏道从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即
文言文阅读 文言文阅读。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四
