如图①，A是直角边长等于a的等腰直角三
如图①，A是直角边长等于a的等腰直角三角形，B是直径为a的圆，圆②是选择基本图形A，B用尺规画出的图案： 。（1）请你以图①的图形为基本图形，按给定图形的大小设计画一个新图案，还要选择恰当的图形部分涂上阴影，并直接写出其面积（尺规作图，不写作法，保留痕迹，作直角三角形时可使用三角板）； （2）请你写出一句在解答本题的过程中体会最深且与数学有关的话。 |
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初中三年级数学尺规作图
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尺规作图 如图，已知∠AOB和射线O′B′，用尺规作图法作
尺规作图 某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作[]A.作已知直线的平行线B.作已知角的平分线C.测量
尺规作图 下列说法正确的有1如图a，可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径；2如图b，可
尺规作图 如图，已知∠α，∠β，用直尺和圆规求作一个∠γ，使得∠γ=∠α-
尺规作图 已知一个三角形的两条边长分别是1cm和2cm，一个内角为40°。1请你借助图①画出一个满足题设条件
尺规作图 在下面△ABC中，用尺规作出AB边上的高及∠B的平分线不写作法，保留作图痕迹。
尺规作图 如图，AD为圆O的直径．甲、乙两人想在圆上找B，C两点，作一个正三角形ABC，其作法如下：甲：1．作O
尺规作图 1请用两种不同的方法，用尺规在所给的两个矩形中各作一个不为正方形的菱形，且菱形的四个顶点都
尺规作图 已知△ABC，利用直尺各圆规，根据下列要求作图保留作图痕迹，不要求写作法，并根据要求填空：。
尺规作图 请同学们动手用圆规和直尺完成下面作图：1已知∠AOB，求作∠AOB的平分线OP；2已知线段CD，
尺规作图 某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作[]A.作已知直线的平行线B.作已知角的平分线C.测量
尺规作图 下列说法正确的有1如图a，可以利用刻度尺和三角板测量圆形工件的直径；2如图b，可
尺规作图 如图，已知∠α，∠β，用直尺和圆规求作一个∠γ，使得∠γ=∠α-
尺规作图 已知一个三角形的两条边长分别是1cm和2cm，一个内角为40°。1请你借助图①画出一个满足题设条件
尺规作图 在下面△ABC中，用尺规作出AB边上的高及∠B的平分线不写作法，保留作图痕迹。
尺规作图 如图，AD为圆O的直径．甲、乙两人想在圆上找B，C两点，作一个正三角形ABC，其作法如下：甲：1．作O
尺规作图 1请用两种不同的方法，用尺规在所给的两个矩形中各作一个不为正方形的菱形，且菱形的四个顶点都
尺规作图 已知△ABC，利用直尺各圆规，根据下列要求作图保留作图痕迹，不要求写作法，并根据要求填空：。
尺规作图 请同学们动手用圆规和直尺完成下面作图：1已知∠AOB，求作∠AOB的平分线OP；2已知线段CD，
