如图,在△ABC中,已知∠C=90°,BC=5,
如图,在△ABC中,已知∠C=90°,BC=5,AC=12,则它的内切圆周长是 |
[ ] |
A.5π B.4π C.2π D.π |
初中三年级数学圆的认识
本列表只显示最新的10道试题。
圆的认识 一个圆的半径是4,则圆的面积是。答案保留π
圆的认识 将两枚同样大小的硬币放在桌上,固定其中一枚,而另一枚则沿着其边缘滚动一周,这时滚动的硬币滚动
圆的认识 如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是[]A.点PB.点QC
圆的认识 如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为点M,AB=20,分别以CM、DM为直径作两个大小不同的⊙O1和⊙O
圆的认识 如图1至图5,⊙O均作无滑动滚动,⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O与线段AB或BC相切于端点
圆的认识 如图所示,某宾馆大厅要铺圆环形的地毯,工人师傅只测量了与小圆相切的大圆的弦AB的长,就计算出了
圆的认识 一个平面封闭图形内含边界任意两点距离的最大值称为该图形的“直径”,封闭图形的周长与直径之
圆的认识 如图:在⊙O中∠ACB=∠BDC=60°,AC=
圆的认识 在研究圆的有关性质时,我们曾做过这样的一个操作“将一张圆形纸片沿着它的一条直径翻折,可以看到
圆的认识 在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,P是切点,AB=12,则两圆构成的环形面积等于
圆的认识 将两枚同样大小的硬币放在桌上,固定其中一枚,而另一枚则沿着其边缘滚动一周,这时滚动的硬币滚动
圆的认识 如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是[]A.点PB.点QC
圆的认识 如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为点M,AB=20,分别以CM、DM为直径作两个大小不同的⊙O1和⊙O
圆的认识 如图1至图5,⊙O均作无滑动滚动,⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O与线段AB或BC相切于端点
圆的认识 如图所示,某宾馆大厅要铺圆环形的地毯,工人师傅只测量了与小圆相切的大圆的弦AB的长,就计算出了
圆的认识 一个平面封闭图形内含边界任意两点距离的最大值称为该图形的“直径”,封闭图形的周长与直径之
圆的认识 如图:在⊙O中∠ACB=∠BDC=60°,AC=
圆的认识 在研究圆的有关性质时,我们曾做过这样的一个操作“将一张圆形纸片沿着它的一条直径翻折,可以看到
圆的认识 在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,P是切点,AB=12,则两圆构成的环形面积等于