如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD
| 如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是 |
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| A.AB=AC B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠BDA=∠CDA |
初中三年级数学三角形全等的判定
本列表只显示最新的10道试题。
三角形全等的判定 如图，已知AD是△ABC的角平分线，在不添加任何辅助线的前提下，要使△AED≌△AFD，需添加一
三角形全等的判定 已知：如图，在□ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，AG∥DB交CB的延长线于G．
三角形全等的判定 如图，在△AEC和△DFB中，∠E=∠F，点A，B，C，D在同一直线上，有如下三个关系式：①AE∥D
三角形全等的判定 如图，在梯形ABCD中，已知AD∥BC，AB=CD，延长线段CB到E，使BE=AD，连接AE、AC.∴△ABE≌△
三角形全等的判定 如图，已知AD是△ABC的边BC上的高，下列能使△ABA.AB=ACB.∠BAC=90°C.BD=ACD.∠B=45°
三角形全等的判定 已知△ABC是等边三角形.1将△ABC绕点A逆时针旋转角0°＜＜180°时，∠BOE=120°
三角形全等的判定 1计算：4÷-2+-12×40；2画出函数y=-x+1的图象；3已知：如图所示，点
三角形全等的判定 在数学课上，林老师在黑板上画出如图所示的图形其中点B、F、C、E在同一直线上，并写出四
三角形全等的判定 如图，E、F是四边形ABCD的对角线BD上的两点，AE∥CF，AE=CF，BE=DF求证：△ADE≌△CBF．∴
三角形全等的判定 如图，已知E是，∴△ABE≌△FCEASA；2∵△ABE≌△FCE，∴AB=CF，又AB∥CF，∴四边
三角形全等的判定 已知：如图，在□ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，AG∥DB交CB的延长线于G．
三角形全等的判定 如图，在△AEC和△DFB中，∠E=∠F，点A，B，C，D在同一直线上，有如下三个关系式：①AE∥D
三角形全等的判定 如图，在梯形ABCD中，已知AD∥BC，AB=CD，延长线段CB到E，使BE=AD，连接AE、AC.∴△ABE≌△
三角形全等的判定 如图，已知AD是△ABC的边BC上的高，下列能使△ABA.AB=ACB.∠BAC=90°C.BD=ACD.∠B=45°
三角形全等的判定 已知△ABC是等边三角形.1将△ABC绕点A逆时针旋转角0°＜＜180°时，∠BOE=120°
三角形全等的判定 1计算：4÷-2+-12×40；2画出函数y=-x+1的图象；3已知：如图所示，点
三角形全等的判定 在数学课上，林老师在黑板上画出如图所示的图形其中点B、F、C、E在同一直线上，并写出四
三角形全等的判定 如图，E、F是四边形ABCD的对角线BD上的两点，AE∥CF，AE=CF，BE=DF求证：△ADE≌△CBF．∴
三角形全等的判定 如图，已知E是，∴△ABE≌△FCEASA；2∵△ABE≌△FCE，∴AB=CF，又AB∥CF，∴四边
