在函数y=-中，自变量x的取值范围是[]A.
在函数y=-  中，自变量x的取值范围是 |
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| A.x≠2 B.x≤-2 C.x≠-2 D.x≥-2 |
初中三年级数学分式的定义
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分式的定义 分式的值为0，则[]A.x=-1B.x=1C.x=±1D.x=0
分式的定义 当x=时，分式没有意义。
分式的定义 若分式有意义，则x的取值范围是[]A.x≠3B.x=3C.x＜3D.x＞3
分式的定义 要使分式有意义，则x须满足的条件为。
分式的定义 若分式
分式的定义 函数的自变量x的取值范围是[]A.x>-2B.x<2C.x≠2D.x≠-2
分式的定义 若分式有意义，则x的取值范围是[]A．x＞1B．x＜1C．x≠1D．x≠0
分式的定义 函数中，自变量x的取值范围是。
分式的定义 已知函数y=的自变量x取值范围是[]A.x>1B.x<-1C.x≠-1D.x≠1
分式的定义 函数y=中，自变量x的取值范围是。
分式的定义 当x=时，分式没有意义。
分式的定义 若分式有意义，则x的取值范围是[]A.x≠3B.x=3C.x＜3D.x＞3
分式的定义 要使分式有意义，则x须满足的条件为。
分式的定义 若分式
分式的定义 函数的自变量x的取值范围是[]A.x>-2B.x<2C.x≠2D.x≠-2
分式的定义 若分式有意义，则x的取值范围是[]A．x＞1B．x＜1C．x≠1D．x≠0
分式的定义 函数中，自变量x的取值范围是。
分式的定义 已知函数y=的自变量x取值范围是[]A.x>1B.x<-1C.x≠-1D.x≠1
分式的定义 函数y=中，自变量x的取值范围是。
