划线词用法与其他各项不同的一项是[]A．
| 划线词用法与其他各项不同的一项是 |
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| A．吾孰与徐公美 B．吾妻之美我者 C．皆以美于徐公 D．君美甚 |
初中三年级语文词类活用
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词类活用 先写出加粗词的本来意思，再结合句子解释这个词。①尉果笞广本意：解释：
词类活用 下面句子中加粗的词语和“吾妻之美我者”中“美”字用法相同的一项是[]A．吾妾之美我者，畏我也。B
词类活用 下面加粗的词与“公将鼓之”的“鼓”字用法不同的一项是[]A．齐师败绩B．公与之乘C．神弗福也D．必
词类活用 对下列词类活用的现象进行解释。1吾与汝毕力平险2箕畚运于渤海之尾
词类活用 下列各句中加粗字词没有活用的一项是[]A．人恒过然后能改B．兵革非不坚利也C．域民不以封疆之界D．
词类活用 下面句子中没有词类活用现象的一项是[]A．北方有辱臣者，愿借子杀之B．在宋城上而待楚寇矣C．劳其筋
词类活用 词类活用。①高者挂目长林梢②下者飘转沉塘坳③忍能对面为盗贼④俄顷风定云墨色⑤长夜沾湿何由彻
词类活用 下列各项中，对加粗词的词类活用现象分析不正确的一项是[]A．一鼓作气名词用作动词，击鼓，擂鼓
词类活用 解释下列活用的词语。1苦其心志2劳其筋骨3饿其体肤4所以动心忍性
词类活用 词类活用。①亲贤臣，远小人②此皆良实③以光先帝遗德
词类活用 下面句子中加粗的词语和“吾妻之美我者”中“美”字用法相同的一项是[]A．吾妾之美我者，畏我也。B
词类活用 下面加粗的词与“公将鼓之”的“鼓”字用法不同的一项是[]A．齐师败绩B．公与之乘C．神弗福也D．必
词类活用 对下列词类活用的现象进行解释。1吾与汝毕力平险2箕畚运于渤海之尾
词类活用 下列各句中加粗字词没有活用的一项是[]A．人恒过然后能改B．兵革非不坚利也C．域民不以封疆之界D．
词类活用 下面句子中没有词类活用现象的一项是[]A．北方有辱臣者，愿借子杀之B．在宋城上而待楚寇矣C．劳其筋
词类活用 词类活用。①高者挂目长林梢②下者飘转沉塘坳③忍能对面为盗贼④俄顷风定云墨色⑤长夜沾湿何由彻
词类活用 下列各项中，对加粗词的词类活用现象分析不正确的一项是[]A．一鼓作气名词用作动词，击鼓，擂鼓
词类活用 解释下列活用的词语。1苦其心志2劳其筋骨3饿其体肤4所以动心忍性
词类活用 词类活用。①亲贤臣，远小人②此皆良实③以光先帝遗德
