按要求完成下面的对联题。（任选一题）
| 按要求完成下面的对联题。（任选一题） （1）上联：攻书不畏难，难终成易； 下联：_________________________ （2）小明上小学时，老师领孩子们背二十四节气歌，并给他们介绍我国的一些传统节日，比如农历五月初五是什么节日，九月初九是什么节日等等。小明上了初三，有一天的语文课上，老师让大家对对联，出的上联是： 天临大寒，霜降屋檐成小雪； 这个上联包含了“大寒”“霜降”和“小雪”三个节气，小明当时没有对出来，一天正午，小明看到当空的太阳倒映在清澈的池塘中，水中也出现了一个太阳，再联想到自己所了解的节日、节气，小明马上对出了下联： _________________________ |
初中三年级语文对联
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对联 阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践
对联 根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里
对联 对对子任选一联作对①上联：赞雕刻者高超技艺下联：②上联：
对联 沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据
对联 对联是我国特有的文学样式，请根据下面提供的情节和上联对出下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意
对联 九年级某班举办一次“文学沙龙”活动，其中一个活动是“读名著，对对子”。请你参加活动，根据给出的上
对联 香菱学诗的精神感染了我们，相信大家也是跃跃欲试吧，这里有两副上联，请大家结合课文内容对出下联。
对联 细读课文《中国人失掉自信力了吗》，根据课文内容完成下面的对联。上联：反动势力求神拜佛失自信下联：
对联 根据所给语言材料，运用对偶知识，对出上联。他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚
对联 根据课文《我的叔叔于勒》的情节，写出下面对联的下联。上联：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树下联
对联 根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里
对联 对对子任选一联作对①上联：赞雕刻者高超技艺下联：②上联：
对联 沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据
对联 对联是我国特有的文学样式，请根据下面提供的情节和上联对出下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意
对联 九年级某班举办一次“文学沙龙”活动，其中一个活动是“读名著，对对子”。请你参加活动，根据给出的上
对联 香菱学诗的精神感染了我们，相信大家也是跃跃欲试吧，这里有两副上联，请大家结合课文内容对出下联。
对联 细读课文《中国人失掉自信力了吗》，根据课文内容完成下面的对联。上联：反动势力求神拜佛失自信下联：
对联 根据所给语言材料，运用对偶知识，对出上联。他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚
对联 根据课文《我的叔叔于勒》的情节，写出下面对联的下联。上联：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树下联
