现代文阅读。5q1V:Y)L8n8{9_
藤野先生5q1V:Y)L8n8{9_
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。5q1V:Y)L8n8{9_
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。5q1V:Y)L8n8{9_
“可以抄一点。”5q1V:Y)L8n8{9_
“拿来我看。”5q1V:Y)L8n8{9_
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。5q1V:Y)L8n8{9_
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：5q1V:Y)L8n8{9_
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”5q1V:Y)L8n8{9_
但是我不服气，口头答应着，心里却想道：5q1V:Y)L8n8{9_
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”5q1V:Y)L8n8{9_
学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。5q1V:Y)L8n8{9_
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：5q1V:Y)L8n8{9_
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”5q1V:Y)L8n8{9_
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”5q1V:Y)L8n8{9_
1．本文段选自鲁迅的;K)r8}:j6D.r0c-x:F/_ 集（文章体例）《+f)L.\8M/o(n9y8m1I1i0?,c(k 》。5q1V:Y)L8n8{9_
3．“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”3v.U/`0Q*p；“我”又因何“感到一种不安”7|)z/c)m.e1U1f,y。5q1V:Y)L8n8{9_
4．“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的/j/r3V+n6b9Z1A4|4V;v3V5t'y和对科学的.o-W)s5]*W4s4T1y)\){3a.E.P态度。5q1V:Y)L8n8{9_
5．用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。5q1V:Y)L8n8{9_
（1）)s(])\.f+h(`)n'D5q1V:Y)L8n8{9_
（2）:W9[;_,c-P8M5q1V:Y)L8n8{9_
（3）4h,\5M1L1q2@(X3q*g'o5q1V:Y)L8n8{9_
（4）;b0T'L;`*E-S2\8h5q1V:Y)L8n8{9_
6．本文段主要采用+^-i+s2m0~9B8],m4E+u5]4r.x:t,h描写、-X+L+H-V-X8m(Q*a;C描写的方法来表现人物形象；本文段的记叙顺序是'S9N(R4u6z4k5f8J4^+y5I。5q1V:Y)L8n8{9_