缩写《一夜的工作》
人民文学要发表，让我送审记录稿。
那天我到政务院，高大宫殿一大间。
一张桌子两把椅，室内陈设很简单。
走进室内见总理，正阅一尺厚文件。
我送稿子放最后，到时让人在叫俺。
我在值班室休息，深夜总理叫我去。
朦朦胧胧揉睡眼，赶紧去把总理见。
总理招呼我坐下，我与总理面对面。
边看边想边思索，并非一般浏览看。
认真咨询长时间，才把稿子审阅完。
值班送来两杯茶，一碟花生也放下。
碟里花生并不多，没因多人量增加。
忽听公鸡喔喔叫，总理起身说了话。
下午脦一鹿有活动，你也回去睡觉吧。
我刚起身要离开，竟把转椅给带歪。
总理过来扶正椅，然后他才走回去。
回来路上不断想，总理工作太繁忙。
生活俭朴又麓认茅，周总理呀人敬仰！
我想高声对人说，好像世界都听着。
新中国的周总理，目睹一夜他工作。
每个晚上都这样，你们是否看见过？
原文579个字
改后362个字
改编后的打油诗比原文减少217个字，紧扣原文大意不变，篇幅短小，语句精炼，押韵合辙，易懂好念。教师每当讲完一篇白话文，就应该引导学生在理解课文的前提下，依据原文的段落结构，在不改变原文大意的同时，掳言颅文缩写成打油诗。
这样理由有三
1、起到巩固复习原文，加深理解课文内涵的目的。
2、可以锻炼培养学生的思维能力、总结概述能力。
3、可以培养学生创作能力，激发学生的写作兴趣。
教师要以身作则，要和学生同题作文，凡是要求学生改写、缩写、作文训练，教师应用学生的口吻自录合脠写，只有以作文指导作文，才会得心应手，恰到好处，这样，既能培养学生的阅读能力，展示教师的才华，又能赢得学生和录页陇的尊重。
倘若教师光耍嘴皮功夫，光说不练，题目一出，袖手旁观，很难把握作文的易难，尤其是老师出作文题脱离了孩子的现实生活，超出了课文范围，学生自然会束手无策。但为了应付交作业，不得不找范文或上网抄袭，胡乱脝创脮。这样就难以提升学生的学习写作能力。
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