根据下面文段的含义，仿照画横线的句子
| 根据下面文段的含义，仿照画横线的句子，在空缺处另写两个意思连贯、语意明确、形象生动、句式基本一致的句子。 __________________，__________________，____________________；不要因为我们曾经跌倒，就自叹自怜裹足不前，到头来只会使充满希望的生命之花凋谢枯萎。不要因为身边繁花似锦，就心满意足不思进取，到头来只会使我们错失人生更美的风景；____________________，____________________，____________________。因此，在人生的旅途中无论我们失去什么，拥有什么，都不要忘记启程，忘记赶路。 |
高中二年级语文选用，仿用，变换句式
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选用，仿用，变换句式 仿照画线的句子，再造两个句子以组成排比句。要求句式与画线句子相同，文意前后能形成
选用，仿用，变换句式 用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，
选用，仿用，变换句式 将下面的句子改写成三个语意连贯的短句。可调整语序、适当增删个别词语亚洲博鳌论
选用，仿用，变换句式 句式变换：把下面一段话改成一组排比句。理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一
选用，仿用，变换句式 新诗仿写：模仿顾城《我是一个任性的孩子》中的诗句写两段话。“我想在大地上/画满窗子
选用，仿用，变换句式 将下面几句话整合为一个单句。可调整语序、适当增删词语，不改变原意①湖北省教育
选用，仿用，变换句式 根据文意，仿照划线句子的格式，另写一个句子。感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，
选用，仿用，变换句式 仿照下面“自然的启示”类的警句，自选两种事物，写两个借物喻人、托物抒怀的警句。例
选用，仿用，变换句式 仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比。总以为幸福是那高高在上的
选用，仿用，变换句式 仿照划横线的语句，另写两个句子，分别填入横线处，使之结构相似，内容连贯。微笑，恰
选用，仿用，变换句式 用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，
选用，仿用，变换句式 将下面的句子改写成三个语意连贯的短句。可调整语序、适当增删个别词语亚洲博鳌论
选用，仿用，变换句式 句式变换：把下面一段话改成一组排比句。理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一
选用，仿用，变换句式 新诗仿写：模仿顾城《我是一个任性的孩子》中的诗句写两段话。“我想在大地上/画满窗子
选用，仿用，变换句式 将下面几句话整合为一个单句。可调整语序、适当增删词语，不改变原意①湖北省教育
选用，仿用，变换句式 根据文意，仿照划线句子的格式，另写一个句子。感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中，
选用，仿用，变换句式 仿照下面“自然的启示”类的警句，自选两种事物，写两个借物喻人、托物抒怀的警句。例
选用，仿用，变换句式 仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比。总以为幸福是那高高在上的
选用，仿用，变换句式 仿照划横线的语句，另写两个句子，分别填入横线处，使之结构相似，内容连贯。微笑，恰
