下列关于《沁园春长沙》说法有误的一项
| 下列关于《沁园春 长沙》说法有误的一项是 |
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| A．首句“独立寒秋”，氛围凝重，一种苍凉萧瑟的感觉在人心中油然而生。这就引发了下文的种种情思，蓄积了情感得以“飞流直下”的势头。 B．“万类霜天竞自由”一句是上片写景的总结，概括了“看”所包含的所有内容。 C．全词上片由写景引发了哲理性思考，作者的豪迈心情初露峥嵘；下片通过回忆抒情，艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。 D．上片重在写“人与自然”的关系，下片重在写“人与人”之间的关系，既体现了自然的伟大，又突出了人的伟大。两者并重，恰到好处地表现了作者的情怀。 |
高中一年级语文课文理解，名著阅读
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课文理解，名著阅读 下面对课文《雷雨》开头舞台说明的作用判断不准确的一项是[]A．它交代了故事发生的时间和
课文理解，名著阅读 阅读下面的文段，完成问题。【梅花酒】你道是咱不该，这招状供写的明白。本一点孝顺的心
课文理解，名著阅读 阅读下面几段文字，完成问题。【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动
课文理解，名著阅读 阅读下面的文字，完成问题。宝玉心中闷闷不乐，回至自己房中长吁短叹。偏生晴雯上来换衣
课文理解，名著阅读 又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
课文理解，名著阅读 下面的句子分析有误的一项是[]A．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时
课文理解，名著阅读 对小说《祝福》意义的分析，不当的一项是[]A．小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福
课文理解，名著阅读 对《林黛玉进贾府》一文判断不正确的一项是[]A．本文是以林黛玉进贾府为中心事件，通过她
课文理解，名著阅读 下列说法不正确的一项是[]A．这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并
课文理解，名著阅读 对《祝福》运用的倒叙的写法，评析不正确的一项是[]A．把祥林嫂悲剧的结局放在前面，设置
课文理解，名著阅读 阅读下面的文段，完成问题。【梅花酒】你道是咱不该，这招状供写的明白。本一点孝顺的心
课文理解，名著阅读 阅读下面几段文字，完成问题。【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动
课文理解，名著阅读 阅读下面的文字，完成问题。宝玉心中闷闷不乐，回至自己房中长吁短叹。偏生晴雯上来换衣
课文理解，名著阅读 又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
课文理解，名著阅读 下面的句子分析有误的一项是[]A．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时
课文理解，名著阅读 对小说《祝福》意义的分析，不当的一项是[]A．小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福
课文理解，名著阅读 对《林黛玉进贾府》一文判断不正确的一项是[]A．本文是以林黛玉进贾府为中心事件，通过她
课文理解，名著阅读 下列说法不正确的一项是[]A．这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并
课文理解，名著阅读 对《祝福》运用的倒叙的写法，评析不正确的一项是[]A．把祥林嫂悲剧的结局放在前面，设置
