依据已有文字的内容和句式，在横线上补
| 依据已有文字的内容和句式，在横线上补写句子，使之契合原文的旨趣。 _________________________，年老时却因岁月易逝而感伤；年轻时总认为人生应该轰轰烈烈，___________________________；年轻时常跟父母对着干，__________________________；年轻时角色如同演戏的，年老时位置常在观众席。 |
高中一年级语文选用，仿用，变换句式
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选用，仿用，变换句式 请根据下面划线例句的格式，仿写两句话人生的意义不在于索取而在于奉献。如果你是一颗
选用，仿用，变换句式 仿照诗歌的第一节，在横线处填上适当的句子，使全诗音节和谐，意境浑然。乡愁席慕容故
选用，仿用，变换句式 仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
选用，仿用，变换句式 请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种
选用，仿用，变换句式 根根据以下各句的叙述，用一个长单句为“汇率战争”下定义。可作适当删减①各国在
选用，仿用，变换句式 请仿照给出的句子，另写两句话。要求：语意连贯，句式一致。示例：当苏轼感慨“但愿人
选用，仿用，变换句式 仿照下面的句式以“生命”为话题，再写两个句子。生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描
选用，仿用，变换句式 在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三个句子，每句均以“静”字开头。中国古
选用，仿用，变换句式 把下面的长句改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意，可添加必
选用，仿用，变换句式 “魅力”的外延很广，理解因人而异。请仿照示例，根据高中语文必修二中相关文章的内容
选用，仿用，变换句式 仿照诗歌的第一节，在横线处填上适当的句子，使全诗音节和谐，意境浑然。乡愁席慕容故
选用，仿用，变换句式 仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
选用，仿用，变换句式 请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种
选用，仿用，变换句式 根根据以下各句的叙述，用一个长单句为“汇率战争”下定义。可作适当删减①各国在
选用，仿用，变换句式 请仿照给出的句子，另写两句话。要求：语意连贯，句式一致。示例：当苏轼感慨“但愿人
选用，仿用，变换句式 仿照下面的句式以“生命”为话题，再写两个句子。生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描
选用，仿用，变换句式 在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三个句子，每句均以“静”字开头。中国古
选用，仿用，变换句式 把下面的长句改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意，可添加必
选用，仿用，变换句式 “魅力”的外延很广，理解因人而异。请仿照示例，根据高中语文必修二中相关文章的内容
