下列对文章（江南的冬景）有关内容的赏
| 下列对文章（江南的冬景）有关内容的赏析，不恰当的两项是 |
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| A．作者觉得江南冬景抵得过北方夏夜,是很可爱的,但对北方的冬天生活也是很欣赏的。 B．江南的冬天,虽有寒风,但冷不过一两日,总是微风和煦,到处可见充满生机的绿意。 C．第七段描写了冬天微雨中如诗如画的农村夜晚情景,突出了江南冬晚的  悠闲、静谧。D．文章第八段引用的四个诗句,按照时间的顺序,写出了不同时段的江南雪景的美丽。 E．文章先总写江南冬景的可爱,后分写冬景的不同情形,文字清新,笔法细腻,富有文采。 |
高中一年级语文课文理解，名著阅读
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课文理解，名著阅读 对《兰亭集序》分析解说有误的一项是[]A．本文是王羲之的旷世之作，不仅文辞优美，而且在
课文理解，名著阅读 对《荷塘月色》有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是[]A．作者在夜晚
课文理解，名著阅读 对《雨巷》的赏析不正确的一项是[]A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑
课文理解，名著阅读 下列关于课文内容的理解，有误的一项是[]A.《沁园春长沙》作于1925年毛泽东去广州主持农
课文理解，名著阅读 选出下列对课文内容理解有误的一项[]A．《沁园春长沙》一词分上下两片，上片、下片均侧重
课文理解，名著阅读 下列各项中，关于《大卫.科波菲尔》的表述，不正确的一项是[]A．“我那时读得实在疲倦了
课文理解，名著阅读 下列对《师说》文章的理解，不正确的一项是[]A．韩愈第一次提出“师者，所以传道受业解惑
课文理解，名著阅读 名著导读。小说《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对比”创作原则，既体现在不同人物
课文理解，名著阅读 下列关于名著的说明，不正确的一项是[]A．在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻
课文理解，名著阅读 选出下列对《高老头》的分析鉴赏表述不正确的一项[]A．《高老头》以伏盖公寓和鲍赛昂夫人
课文理解，名著阅读 对《荷塘月色》有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是[]A．作者在夜晚
课文理解，名著阅读 对《雨巷》的赏析不正确的一项是[]A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑
课文理解，名著阅读 下列关于课文内容的理解，有误的一项是[]A.《沁园春长沙》作于1925年毛泽东去广州主持农
课文理解，名著阅读 选出下列对课文内容理解有误的一项[]A．《沁园春长沙》一词分上下两片，上片、下片均侧重
课文理解，名著阅读 下列各项中，关于《大卫.科波菲尔》的表述，不正确的一项是[]A．“我那时读得实在疲倦了
课文理解，名著阅读 下列对《师说》文章的理解，不正确的一项是[]A．韩愈第一次提出“师者，所以传道受业解惑
课文理解，名著阅读 名著导读。小说《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对比”创作原则，既体现在不同人物
课文理解，名著阅读 下列关于名著的说明，不正确的一项是[]A．在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻
课文理解，名著阅读 选出下列对《高老头》的分析鉴赏表述不正确的一项[]A．《高老头》以伏盖公寓和鲍赛昂夫人
