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阅读下面的两个文言文语段,完成问题。

阅读下面的两个文言文语段,完成问题。
  夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。(《烛之武退秦师》)
  良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。(《鸿门宴》)
1.下列各句中加粗词的解释,错误的一项:(   )
A.焉用亡郑以邻  陪:增加
B.朝而夕设版焉  济:救济
C.生说我曰    鲰:浅陋、卑微
D.张良出,项伯  要:通“邀”,邀请
2.以下句中“为”的意思和“谁为大王为此计者”中第一个“为”的用法和意义相同的是(   )
A.若舍郑以东道主
B.之奈何?
C.君王与沛公饮,军中无以
D.嘉先言于秦王曰
3.以下加粗词不属于词类活用的是(   )
A.越国以
B.言沛公不敢项王也
C.项伯杀人,臣之。
D.君为我呼入,吾得兄事之。
4.与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是(   )
A.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
B.若亡郑而有益于君。
C.若属皆且为所虏。
D.沛公安在?
5.翻译。
①且君尝为晋君赐矣
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②距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
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  高中一年级语文翻译句子   本列表只显示最新的10道试题。
翻译句子 翻译下面的句子。1越国以鄙远,君知其难也译文:2失其
翻译句子 下列文言文翻译成现代汉语。1臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
翻译句子 对下面语句的翻译,不正确的一项是[]A、国人莫敢言,道路以目。翻译:老百姓都不敢说话了,在路上遇
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翻译句子 翻译下列语句。1首徐回,兼传羽杯。译文:2尔其纤腰束素
翻译句子 翻译下列句子。1越陌度阡,枉用相存。
翻译句子 阅读下面语段,完成后面问题。于是妖童媛女,荡舟心许;首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而
翻译句子 阅读下面一段文字,完成问题。吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起
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