用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的
| 用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但不要改变原意。 孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。 ____________________________________________________________ |
高中一年级语文选用，仿用，变换句式
本列表只显示最新的10道试题。
选用，仿用，变换句式 某校开展“名著导读我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表
选用，仿用，变换句式 仿照例句，以“狗”为描写对象写两个句子。例句：竹1每成长一步，都要做好总结，所
选用，仿用，变换句式 仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谦
选用，仿用，变换句式 依照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句耐人寻味的话。例句：项
选用，仿用，变换句式 依照课文原句写几个排比句，写出故乡的特点。原句：我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有
选用，仿用，变换句式 下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是[]①层层的叶子中间，
选用，仿用，变换句式 另选一组意象，为下面的小诗续写一段文字，要求内容与诗题吻合，句式与第一节保持一致
选用，仿用，变换句式 用“一个民族文明的程度”为开头，重组下面这个句子，可添加个别词语，但不得改变句子
选用，仿用，变换句式 依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是[]发射时间定在凌晨。
选用，仿用，变换句式 仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，再写两组句子，与原句构成排比。自己善良才能
选用，仿用，变换句式 仿照例句，以“狗”为描写对象写两个句子。例句：竹1每成长一步，都要做好总结，所
选用，仿用，变换句式 仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谦
选用，仿用，变换句式 依照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句耐人寻味的话。例句：项
选用，仿用，变换句式 依照课文原句写几个排比句，写出故乡的特点。原句：我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有
选用，仿用，变换句式 下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是[]①层层的叶子中间，
选用，仿用，变换句式 另选一组意象，为下面的小诗续写一段文字，要求内容与诗题吻合，句式与第一节保持一致
选用，仿用，变换句式 用“一个民族文明的程度”为开头，重组下面这个句子，可添加个别词语，但不得改变句子
选用，仿用，变换句式 依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是[]发射时间定在凌晨。
选用，仿用，变换句式 仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，再写两组句子，与原句构成排比。自己善良才能
