阅读下面的文字，完成问题。夫人情莫不
阅读下面的文字 ，完成问题。 夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉?且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉!仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉!且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎?所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。  1．将下列句子翻译成现代汉语。 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。 ___________________________________________。 2．下面对文段的说明或理解不正确的一项是（ ） A．该文段中作者首先申明，他之所以不死，并不是顾念父母妻子，而是缺少就死的勇气，且著书立说的终生大业还未完成。 B．在该文段中，司马迁对生命和事业作了坦然而又自信的表白，他隐忍苟活是因为“私心未尽”“文采不表”。 C．该文段作者主要是向任安表述自己蒙羞受辱的沉痛心情，同时也申述了自己遭受极刑的原因。 D．从文段中可以看出，作者把事业看得比生命还重要，这是令人崇敬的，但其中多多少少带有封建社会中普遍的功名思想 。 |
高中一年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成问题。鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐
文言文阅读 阅读下面课文选段，完成1-3题。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头
文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成问题。郑浑字文公，河南开封人也。太祖闻其笃行，召为椽，复迁下蔡长、
文言文阅读 阅读下面的文言文完成问题。燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成14题。平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾普通官员。参始微时，与萧
文言文阅读 阅读下面的文字，完成下面问题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过
文言文阅读 阅读文本选段，完成1～3题。苏子愀然，正襟危坐，而问客日：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面问题。讳辩韩愈愈与李贺书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面问题。宝绘堂记宋苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意
文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成下列题目。喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘
文言文阅读 阅读下面课文选段，完成1-3题。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头
文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成问题。郑浑字文公，河南开封人也。太祖闻其笃行，召为椽，复迁下蔡长、
文言文阅读 阅读下面的文言文完成问题。燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成14题。平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾普通官员。参始微时，与萧
文言文阅读 阅读下面的文字，完成下面问题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过
文言文阅读 阅读文本选段，完成1～3题。苏子愀然，正襟危坐，而问客日：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面问题。讳辩韩愈愈与李贺书，劝贺举进士。贺举进士有名，与贺争名者毁
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面问题。宝绘堂记宋苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意
文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成下列题目。喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘
