下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”
| 下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？ 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指_______________；“会学”是指_______________；“坚持学”是指________________。 |
高中一年级语文补充句子
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补充句子 依次填入下列横线处的语句，最恰当的一组是[]这个时候，我喜欢登上老房子，，面对隐约的地平线
补充句子 依次填入下列文段中横线处的句子，顺序最恰当的一项是[]1我走到村路上，发现一所房子的石阶上
补充句子 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]春天到野外踏青，除了可以外，还可
补充句子 依次填入下列两句话横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是[]1有时，外面下着雨心却晴着；又有
补充句子 在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。人要懂得尊重自己，尊重
补充句子 根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字。关于低碳经济的解释较多，例如
补充句子 将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是[]自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，
补充句子 填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是[]情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象
补充句子 下列各句中与上下文衔接正确的一项是[]百年来，中国人曾被讥为一盘散沙，。一时间内
补充句子 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，
补充句子 依次填入下列文段中横线处的句子，顺序最恰当的一项是[]1我走到村路上，发现一所房子的石阶上
补充句子 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]春天到野外踏青，除了可以外，还可
补充句子 依次填入下列两句话横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是[]1有时，外面下着雨心却晴着；又有
补充句子 在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。人要懂得尊重自己，尊重
补充句子 根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字。关于低碳经济的解释较多，例如
补充句子 将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是[]自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，
补充句子 填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是[]情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象
补充句子 下列各句中与上下文衔接正确的一项是[]百年来，中国人曾被讥为一盘散沙，。一时间内
补充句子 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，
