依据下面表格反映的情况，写出三点结论
| 依据下面表格反映的情况，写出三点结论（不得出现具体数字），并与题目所给文句衔接。 | ||||||||||||||||||||||||
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| 本表显示，沿海省份与内陆省份相比： （1）__________________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________________ |
高中一年级语文综合读写
本列表只显示最新的10道试题。
综合读写 有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者
综合读写 在学校里，有时候一声适时的提示，一句温馨的话语，可以给人送来浓浓的暖意，让校园变得更加和谐。
综合读写 9月16日是国际臭氧层保护日，某校组织高中学生进行综合实践活动，上街宣传，散发有关材料。要求：
综合读写 下面是某酒店的提示语，请你补充完整，并分析其妙处所在。你对我们的服务要是感到不满意，请告诉我
综合读写 请根据具体情境，按照要求分别拟出让别人关闭手机的告示。1发言者台上讲，手机下面响。很好的会
综合读写 学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述
综合读写 写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现
综合读写 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三
综合读写 给下面这段寓言中的雨伞的回答写一句点评。有人问躲在角落里的雨伞：“你在想什么？”雨伞笑了。它
综合读写 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻上加一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新
综合读写 在学校里，有时候一声适时的提示，一句温馨的话语，可以给人送来浓浓的暖意，让校园变得更加和谐。
综合读写 9月16日是国际臭氧层保护日，某校组织高中学生进行综合实践活动，上街宣传，散发有关材料。要求：
综合读写 下面是某酒店的提示语，请你补充完整，并分析其妙处所在。你对我们的服务要是感到不满意，请告诉我
综合读写 请根据具体情境，按照要求分别拟出让别人关闭手机的告示。1发言者台上讲，手机下面响。很好的会
综合读写 学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述
综合读写 写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现
综合读写 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三
综合读写 给下面这段寓言中的雨伞的回答写一句点评。有人问躲在角落里的雨伞：“你在想什么？”雨伞笑了。它
综合读写 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻上加一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新
