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阅读文本选段,完成下面试题。致橡树舒

阅读文本选段,完成下面试题。               
 致橡树 
舒婷 
我如果爱你--           
绝不像攀援的凌霄花             
借你的高枝炫耀自己;            
 我如果爱你--             
绝不学痴情的鸟儿             
为绿阴重复单调的歌曲;            
也不止像泉源            
长年送来清凉的慰藉;            
也不止像险峰            
增加你的高度,
衬托你的威仪。            
甚至日光。            
甚至春雨。             
不,这些都还不够!            
我必须是你近旁的一株木棉,            
作为树的形象和你站在一起。            
根,紧握在地下,            
叶,相触在云里。            
每一阵风过            
我们都互相致意,            
但没有人            
听懂我们的言语。            
你有你的铜枝铁干            
像刀,像剑,            
也像戟;            
我有我的红硕花朵            
像沉重的叹息,            
又像英勇的火炬。            
我们分担寒潮、风雷、霹雳;            
我们共享雾霭、流岚、虹霓。            
仿佛永远分离,            
却又终身相依。            
这才是伟大的爱情,            
坚贞就在这里:            
爱--            
不仅爱你伟岸的身躯,            
也爱你坚持的位置,足下的土地。

1.诗中的“凌霄花”代表了什么样的人?
_________________________________
2.我们该怎样理解“木棉”这一形象呢?
_________________________________
3.《致橡树》中,作者否定了种种传统的爱情观,与下列诗句相对应的分别是什么? 
A.一方的攀附
B.单方的痴恋 
(1)像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己( )   
(2)学痴情的鸟儿/为绿阴重复单调的歌曲( )   
4.对本诗结构、内容和艺术手法的分析,不正确的一项是( )     
A.本诗可分为两层。第一层由开头至“不,这些都还不 够”;第二层由“我必须是你近旁的一株木棉”到结尾。 
B.第一层是诗人的宣战书,宣告自己不愿成为男性的附庸,表现诗人对旧的观念、旧的伦理的强烈否定和坚    决反叛。  
C.第二层是诗人对自己心中的爱情观的确立:在相知相恋相依、相互平等相互独立的基础上共建新型的现代    爱情。  
D.本诗运用象征手法,不是从整体上蕴涵象征意义,而是在具体的形象上直接地表达象征意义。木棉和橡    树分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。
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