赠别杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不
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赠 别 杜牧 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 |
| （1）作者借“蜡烛”这个意象抒写了什么样的思想感情？ ___________________________________________________________________________________ （2）后两句运用了什么抒情手法？ ___________________________________________________________________________________ |
高中一年级语文古诗词阅读
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古诗词阅读 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。兰亭诗王羲之三春启群品，寄畅在所因。仰望碧天际，俯磐渌水滨
古诗词阅读 阅读下面的文字，完成下面各题。读山海经陶渊明孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱庐。
古诗词阅读 阅读理解，回答问题短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露．去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何
古诗词阅读 阅读文本选段，完成下面各题。涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思
古诗词阅读 阅读下面的文字，完成下面的题。归园田居其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十
古诗词阅读 阅读古诗，回答下面的问题。飞来双白鹄吴迈远①可怜双白鹄，双双绝尘氛。连翩弄光景，交颈游青云
古诗词阅读 阅读下面的诗，完成下面的题。结发为夫妻①汉乐府结发为夫妻，恩爱两不疑。欢娱在今夕，婉及良时
古诗词阅读 阅读选段，完成下面的题。孔雀东南飞节选府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。
古诗词阅读 阅读选段，完成下面的题。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修婷以轨羁兮，謇朝谇而夕替。既
古诗词阅读 阅读这首诗，回答下面的问题。邶风击鼓击鼓其镗①，踊跃用兵②。土国③城漕，我独南行。从孙子仲
古诗词阅读 阅读下面的文字，完成下面各题。读山海经陶渊明孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱庐。
古诗词阅读 阅读理解，回答问题短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露．去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何
古诗词阅读 阅读文本选段，完成下面各题。涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思
古诗词阅读 阅读下面的文字，完成下面的题。归园田居其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十
古诗词阅读 阅读古诗，回答下面的问题。飞来双白鹄吴迈远①可怜双白鹄，双双绝尘氛。连翩弄光景，交颈游青云
古诗词阅读 阅读下面的诗，完成下面的题。结发为夫妻①汉乐府结发为夫妻，恩爱两不疑。欢娱在今夕，婉及良时
古诗词阅读 阅读选段，完成下面的题。孔雀东南飞节选府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。
古诗词阅读 阅读选段，完成下面的题。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修婷以轨羁兮，謇朝谇而夕替。既
古诗词阅读 阅读这首诗，回答下面的问题。邶风击鼓击鼓其镗①，踊跃用兵②。土国③城漕，我独南行。从孙子仲
