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阅读下面的文字,完成下面的题。啊,船

阅读下面的文字,完成下面的题。
                                啊,船长,我的船长哟!
                                                惠特曼
啊,船长,我的船长哟!我们可怕的航程已经终了,
我们的船渡过了每一个难关,我们追求的锦标已经得到,
港口就在前面,我已经听见钟声,听见了人们的欢呼,
千万双眼睛在望着我们的船,它坚定,威严而且勇敢;
只是,啊!心哟!心哟!心哟!
啊,鲜红的血滴,
就在那甲板上,我的船长躺下了,
他已浑身冰凉,停止了呼吸。
啊,船长,我的船长哟!起来听听这钟声,
起来吧,旌旗正为你招展,号角为你长鸣,
为你,人们准备了无数的花束和花环,一一为你,人群挤满了海岸,
为你,这晃动着的群众在欢呼,转动着他们殷切的脸面;
这里,船长,亲爱的父亲哟!
让你的头枕着我的手臂吧!
在甲板上,这真是一场梦
你已浑身冰凉,停止了呼吸,
我的船长不回答我的话,他的嘴唇惨白而僵硬,
我的父亲,感觉不到我的手臂,他已没有脉搏,也没有了生命,
我们的船已经安全地下锚了,它的航程已经终了,
从可怕的旅程归来,这胜利的船,目的已经达到;
啊,欢呼吧,海岸,鸣响吧,钟声!
只是我以悲痛的步履,
漫步在甲板上,那里我的船长躺着,
他已浑身冰凉,停止了呼吸。
1.下列叙述,不符合诗歌意思的一项是……………(  )   
A.第一节,沸腾的港口和“鲜红的血滴”“已浑身冰凉,停止了呼吸”形成强烈的对比。诗人从心底发出了悲鸣:“只是,啊!心哟!心哟!心哟!”   
B.第二节,诗人呼唤着船长,也写出了人民对总统的拥护,在这里深情地喊出:“船长,亲爱的父亲哟”,表现了人民对总统高尚人格的敬重。   
C.第三节,诗人不能不正视船长已经“没有了生命”的现实。船长的愿望已经实现,而全诗也在海岸的欢呼声与鸣响的钟声中结束。   
D.诗人用象征的手法,把美国比作一艘航船,把林肯总统比作船长,在万众欢腾之中,吟唱起一曲悲歌,塑造了一位伟大人物的形象。
2.全诗共三节,诗人呼告“我的船长”,人称上发生了怎样的变化?表达了诗人怎样的感情?
                                                                                               
3.为什么每一节的末尾都写“已浑身冰凉,停止了呼吸”?这是一种什么手法?起了什么作用?
                                                                                               
  高中一年级语文现代诗歌阅读   本列表只显示最新的10道试题。
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