分析法证明不等式中所说的“执果索因”
| 分析法证明不等式中所说的“执果索因”是指寻求使不等式成立的 |
|
[ ] |
| A、必要条件 B、充分条件 C、充要条件 D、必要或充分条件 |
高中二年级数学充分条件与必要条件
本列表只显示最新的10道试题。
充分条件与必要条件 “a=1”是“直线x+y=0和直线x-ay=0互相垂直”的[]A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．
充分条件与必要条件 已知非零向量a、b及平面α，若向量a是平面α的法向量，则ab=0是b所在直线平行于α或在α
充分条件与必要条件 若k∈R，则“k>3”是“方程表示双曲线”的[]A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充
充分条件与必要条件 平面内有两定点A、B及动点P，设命题甲是：“|PA|+|PB|是定值”，命题乙是：“点P的轨迹是
充分条件与必要条件 已知关于x的方程1-ax2+a+2x-4=0，a∈R，求：1方程有两个正根的充要条件；2方程至
充分条件与必要条件 设命题p：|4x-3|≤1；命题q:x2-2a+1x+aa+1≤0，若
充分条件与必要条件 对于实数x，规定[x]表示不大于x的最大整数，那么不等式4[x]2-36[x]+45<0成立的一个充
充分条件与必要条件 已知命题p：“q”是真命题的充要条件为[]A．a≤-2或a=1B．a≤-2或1≤a≤2C．a≥1D．-2≤
充分条件与必要条件 命题p：，x2-2x>a成立，是命题q:a≤1的[]A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要
充分条件与必要条件 “p或q是假命题”是“非p为真命题”的[]A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件
充分条件与必要条件 已知非零向量a、b及平面α，若向量a是平面α的法向量，则ab=0是b所在直线平行于α或在α
充分条件与必要条件 若k∈R，则“k>3”是“方程表示双曲线”的[]A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充
充分条件与必要条件 平面内有两定点A、B及动点P，设命题甲是：“|PA|+|PB|是定值”，命题乙是：“点P的轨迹是
充分条件与必要条件 已知关于x的方程1-ax2+a+2x-4=0，a∈R，求：1方程有两个正根的充要条件；2方程至
充分条件与必要条件 设命题p：|4x-3|≤1；命题q:x2-2a+1x+aa+1≤0，若
充分条件与必要条件 对于实数x，规定[x]表示不大于x的最大整数，那么不等式4[x]2-36[x]+45<0成立的一个充
充分条件与必要条件 已知命题p：“q”是真命题的充要条件为[]A．a≤-2或a=1B．a≤-2或1≤a≤2C．a≥1D．-2≤
充分条件与必要条件 命题p：，x2-2x>a成立，是命题q:a≤1的[]A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要
充分条件与必要条件 “p或q是假命题”是“非p为真命题”的[]A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件
