对下列句子中词类活用划分正确的一项[]
| 对下列句子中词类活用划分正确的一项 | ||||||||||||
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B．①③／②④⑤／⑥⑦⑧／⑨⑩ C．①④⑤⑧／②③⑥／⑦⑨／⑩ D．②④⑤⑧／①③⑦／⑥⑨／⑩ |
高中二年级语文词类活用
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词类活用 下列加粗的字从活用角度看，不同类的一项是[]A．雄州雾列，俊采星驰。B．襟三江而带五湖。C．层峦耸
词类活用 加粗字的用法与例句相同的一项是[]例句：今小为非，则知而非之A．三子者出，曾皙后B．顺流而东行，
词类活用 下列句子中，没有词类活用现象的一项是[]A．至于颠覆，理固宜然B．能守其土，义不赂秦C．故不战而强
词类活用 从词类活用的角度选出归类正确的一项[]①六王毕，四海一②辞楼下殿，辇来于秦③骊山北构而西折④复
词类活用 下列句中加粗词用法与其余三句不一样的一项是[]A．端章甫，愿为小相焉B．赤也为之小，孰能为之大C．
词类活用 对下列加粗的词的用法分类正确的一项是[]①名我固当②旦视而暮抚③早实以蕃④其筑欲密⑤非有能硕茂
词类活用 下列加粗字的活用情况与例句相同的一项是[]例句：岸土赤而壁立A．敏而好学，不耻下问B．人马烧溺死
词类活用 下列加粗词的用法与其他三项不相同的一项是[]A．渔人甚异之B．邑人奇之，稍稍宾客其父C．侣鱼虾而友
词类活用 下列加粗词的活用类型不是名词活用为意动的一项是[]A．襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越B．以事秦之
词类活用 下列句中加粗词活用情况与其他三项不同类的一项是[]A．人皆得以隶使之B．是故圣益圣，愚益愚C．不能
词类活用 加粗字的用法与例句相同的一项是[]例句：今小为非，则知而非之A．三子者出，曾皙后B．顺流而东行，
词类活用 下列句子中，没有词类活用现象的一项是[]A．至于颠覆，理固宜然B．能守其土，义不赂秦C．故不战而强
词类活用 从词类活用的角度选出归类正确的一项[]①六王毕，四海一②辞楼下殿，辇来于秦③骊山北构而西折④复
词类活用 下列句中加粗词用法与其余三句不一样的一项是[]A．端章甫，愿为小相焉B．赤也为之小，孰能为之大C．
词类活用 对下列加粗的词的用法分类正确的一项是[]①名我固当②旦视而暮抚③早实以蕃④其筑欲密⑤非有能硕茂
词类活用 下列加粗字的活用情况与例句相同的一项是[]例句：岸土赤而壁立A．敏而好学，不耻下问B．人马烧溺死
词类活用 下列加粗词的用法与其他三项不相同的一项是[]A．渔人甚异之B．邑人奇之，稍稍宾客其父C．侣鱼虾而友
词类活用 下列加粗词的活用类型不是名词活用为意动的一项是[]A．襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越B．以事秦之
词类活用 下列句中加粗词活用情况与其他三项不同类的一项是[]A．人皆得以隶使之B．是故圣益圣，愚益愚C．不能
