下列划线字的用法不完全相同的是[]A．深
| 下列划线字的用法不完全相同的是 |
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| A．深愧平生之志 乐琴书以消忧 襟三江而带五湖 B．敛裳宵逝 园日涉以成趣 奚以之九万里而南为 C．策扶老以流憩 然后图南 腾跃而上 D．窜梁鸿于海曲 俨骖于上路 行比一乡 |
高中二年级语文词类活用
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词类活用 下列句子中划线的词，词类活用类型与其它三项不同的是[]A．函梁君臣之首，入于太庙B．汝之纯明宜业
词类活用 选出和“云青青兮欲雨”划线字词类活用相同的一项[]A、雨泽下注B、后人哀之而不鉴之C、未可明诏大号
词类活用 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终
词类活用 下列划线词语用法与例句相同的一项是[]例：襟三江而带五湖A．秋水时至B．天下之君子皆知而非之C．雄
词类活用 对下列划线字从用法上分类正确的是[]①云青青兮欲雨②忧劳可以兴国③而刀刃者无厚④不耻下问⑤吾妻
词类活用 下列句中划线词的用法分类正确的一项是[]①项王军壁垓下②辞楼下殿，辇来于秦③此天之亡我④良庖岁
词类活用 划线字中，用法不相同的一组是：[]A、园日涉以成趣上出重霄B、穷岛屿之萦回猥以微贼C、屈贾谊于长沙
词类活用 比较下列两组句子中划线字的意义和用法，判断正确的一项是[]①未尝废离②是以区区不能废远③不矜名
词类活用 下列句子中划线的字用法不同于其他三项的是[]A、函梁君臣之首B、先破秦入咸阳王之C、籍吏民，封府库
词类活用 下列划线词用法相同的一项是[]A、人皆得以隶使之是时以大中丞抚吴者为魏之私人B、且立石于其墓之门
词类活用 选出和“云青青兮欲雨”划线字词类活用相同的一项[]A、雨泽下注B、后人哀之而不鉴之C、未可明诏大号
词类活用 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终
词类活用 下列划线词语用法与例句相同的一项是[]例：襟三江而带五湖A．秋水时至B．天下之君子皆知而非之C．雄
词类活用 对下列划线字从用法上分类正确的是[]①云青青兮欲雨②忧劳可以兴国③而刀刃者无厚④不耻下问⑤吾妻
词类活用 下列句中划线词的用法分类正确的一项是[]①项王军壁垓下②辞楼下殿，辇来于秦③此天之亡我④良庖岁
词类活用 划线字中，用法不相同的一组是：[]A、园日涉以成趣上出重霄B、穷岛屿之萦回猥以微贼C、屈贾谊于长沙
词类活用 比较下列两组句子中划线字的意义和用法，判断正确的一项是[]①未尝废离②是以区区不能废远③不矜名
词类活用 下列句子中划线的字用法不同于其他三项的是[]A、函梁君臣之首B、先破秦入咸阳王之C、籍吏民，封府库
词类活用 下列划线词用法相同的一项是[]A、人皆得以隶使之是时以大中丞抚吴者为魏之私人B、且立石于其墓之门
