下列各句加粗词的词类活用与例句相同的
| 下列各句加粗词的词类活用与例句相同的一项是 |
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| 例句：寡人耻之 A．其下圣人也亦远矣，而耻学与师 B．项伯杀人，臣活之 C．道芷阳间行 D．臣闻求木之长者，必固其根本 |
高中二年级语文词类活用
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词类活用 下列句子中加粗词语活用类型不同的一项是[]A．执此以朝B．吾妻死之年所手植也C．甚善，名我固当D．
词类活用 从词类活用角度看，下列加粗的词语不同类的一项是[]A．于是焉又知美名之可好也B．知不美之名之可丑
词类活用 下列语句中加粗的词，从词类活用角度看，不同类的一项是[]A．欲齐其家者，先修其身B．有所好乐，则
词类活用 下列加粗的词，从词类活用角度看，不同类的一项是[]A．人谁无过，过而能改，善莫大焉B．宣子骤谏，
词类活用 下列加粗的“见”字，与“孟子见梁惠王”中的“见”字用法相同的一项是[]A．见素抱朴，少私寡欲B．
词类活用 下列加粗的词，从词类活用角度看，与其他三项不相同的一项是[]A．仁者乐山B．好之者不如乐之者C．知
词类活用 下列加粗的词从活用角度看，分类正确的一项是[]①襟三江而带五湖②雄州雾列，俊采星驰③俨骖骅于上
词类活用 下列加粗词的用法与例句相同的一项是[]例句：予乃摄衣而上A.百忧感其心B.挹山人而告之C.掠予舟而西
词类活用 下列各句中加粗词的用法不完全相同的一项是[]A．卿当日胜贵手巾掩口啼上食埃土下饮黄泉B．自名秦罗
词类活用 下列各句中加粗字的用法分类正确的一组是[]①名余曰正则兮②夫惟捷径以窘步③字余曰灵均④朝搴之木
词类活用 从词类活用角度看，下列加粗的词语不同类的一项是[]A．于是焉又知美名之可好也B．知不美之名之可丑
词类活用 下列语句中加粗的词，从词类活用角度看，不同类的一项是[]A．欲齐其家者，先修其身B．有所好乐，则
词类活用 下列加粗的词，从词类活用角度看，不同类的一项是[]A．人谁无过，过而能改，善莫大焉B．宣子骤谏，
词类活用 下列加粗的“见”字，与“孟子见梁惠王”中的“见”字用法相同的一项是[]A．见素抱朴，少私寡欲B．
词类活用 下列加粗的词，从词类活用角度看，与其他三项不相同的一项是[]A．仁者乐山B．好之者不如乐之者C．知
词类活用 下列加粗的词从活用角度看，分类正确的一项是[]①襟三江而带五湖②雄州雾列，俊采星驰③俨骖骅于上
词类活用 下列加粗词的用法与例句相同的一项是[]例句：予乃摄衣而上A.百忧感其心B.挹山人而告之C.掠予舟而西
词类活用 下列各句中加粗词的用法不完全相同的一项是[]A．卿当日胜贵手巾掩口啼上食埃土下饮黄泉B．自名秦罗
词类活用 下列各句中加粗字的用法分类正确的一组是[]①名余曰正则兮②夫惟捷径以窘步③字余曰灵均④朝搴之木
