根据对联的特点，结合上联和下联的语境
| 根据对联的特点，结合上联和下联的语境，完成下面的对联。 上联：嫁成潘家郎，有田有米有水 下联：娶得何氏女，______________ |
高中二年级语文对联
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对联 将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦
对联 请根据下面温家宝总理说话的内容，将下面一副对联补写完整。在我国第21个教师节来临之际，中共中央政治
对联 某校欲承办科技文化艺术周，主题为“科技与人文”。请你把下面的对联补充完整。1用科技激活生命；
对联 尝试给庄子写一副对联，上联已给，请对出下联。庄子：上联：扣盆而歌出尘世下联：
对联 下面是纪念鲁迅先生的一副对联，其上联的句序、结构已被打乱，请根据给出的下联对上联进行重新排序。上
对联 九江琵琶亭的楹联，上联化用元鸲闻乐天授江州司马》中“残灯无焰影幢幢”“暗风吹雨入寒窗”句意，下联
对联 清人李文甫，少时随老师出游，老师指着远处覆盖着皑皑白雪的山峰，吟了一个上句，要求学生对句。李文甫
对联 下面是昆明西山飞云阁的一副对联，其中下联文字缺漏，有的词句的顺序也不对，请你进行补充、调整，使之
对联 清朝末年，北京某街住有不少亲王及太监，他们欺凌居民，还常弄出一些丑事。刚好街口有一座土地庙，内有
对联 下列对联中的下联有几处不符合对联的要求，请修改。上联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔下联：冷
对联 请根据下面温家宝总理说话的内容，将下面一副对联补写完整。在我国第21个教师节来临之际，中共中央政治
对联 某校欲承办科技文化艺术周，主题为“科技与人文”。请你把下面的对联补充完整。1用科技激活生命；
对联 尝试给庄子写一副对联，上联已给，请对出下联。庄子：上联：扣盆而歌出尘世下联：
对联 下面是纪念鲁迅先生的一副对联，其上联的句序、结构已被打乱，请根据给出的下联对上联进行重新排序。上
对联 九江琵琶亭的楹联，上联化用元鸲闻乐天授江州司马》中“残灯无焰影幢幢”“暗风吹雨入寒窗”句意，下联
对联 清人李文甫，少时随老师出游，老师指着远处覆盖着皑皑白雪的山峰，吟了一个上句，要求学生对句。李文甫
对联 下面是昆明西山飞云阁的一副对联，其中下联文字缺漏，有的词句的顺序也不对，请你进行补充、调整，使之
对联 清朝末年，北京某街住有不少亲王及太监，他们欺凌居民，还常弄出一些丑事。刚好街口有一座土地庙，内有
对联 下列对联中的下联有几处不符合对联的要求，请修改。上联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔下联：冷
