下列各句加粗的成语使用恰当的一句是[]
| 下列各句加粗的成语使用恰当的一句是 |
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| A．何老师针对班上同学良莠不齐的现状，分层指导，同学们物理成绩取得了很大的进步。 B．传统伦理道德中我们都司空见惯的一句话“父母在，不远游”，如今已被激烈的竞争冲得无影无踪。 C．这种创造性的艺术作品，充分反映了战国时期劳动人民炉火纯青的青铜器制造技术。 D．老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。 |
高中二年级语文成语
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成语 下列各句中，加粗的熟语使用恰当的一项是[]A．大观园里的主子们安富尊荣，早已习惯过铺张浪费的生活，米
成语 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是A．《为了新中国前进》中的主人公董存瑞进攻勇猛，打得敌人前仰
成语 下列句子中加粗的成语使用恰当的一项是[]A．屈原既是“骚体诗”的创造者，又是浪漫主义诗歌的始作俑者，
成语 下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是[]A．李老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生
成语 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．1978年决分以后，帽子不胫而走，当时只觉得头上轻松，竟不
成语 下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是[]A．改革开放三十多年来，中国各大城市经济飞速发展，人民生活水
成语 下列句中加粗的熟语使用恰当的一句是[]A．在“文明礼貌月”活动期间，各班的黑板报都办得形形色色，煞是
成语 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A、人类对大自然的每一份破坏，都遭到了相应的报复，“环境”
成语 下列句子中的成语使用错误的一项是[]A．一个作家不关心社会，不深人生活，而一味地闭门造车，想写出惊世
成语 下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是[]A.朱自清、朱光潜等一批著名学者淡薄名利的思想，也许在少数
成语 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是A．《为了新中国前进》中的主人公董存瑞进攻勇猛，打得敌人前仰
成语 下列句子中加粗的成语使用恰当的一项是[]A．屈原既是“骚体诗”的创造者，又是浪漫主义诗歌的始作俑者，
成语 下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是[]A．李老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生
成语 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．1978年决分以后，帽子不胫而走，当时只觉得头上轻松，竟不
成语 下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是[]A．改革开放三十多年来，中国各大城市经济飞速发展，人民生活水
成语 下列句中加粗的熟语使用恰当的一句是[]A．在“文明礼貌月”活动期间，各班的黑板报都办得形形色色，煞是
成语 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A、人类对大自然的每一份破坏，都遭到了相应的报复，“环境”
成语 下列句子中的成语使用错误的一项是[]A．一个作家不关心社会，不深人生活，而一味地闭门造车，想写出惊世
成语 下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是[]A.朱自清、朱光潜等一批著名学者淡薄名利的思想，也许在少数
