下面对林冲人物形象的分析，不正确的一
| 下面对林冲人物形象的分析，不正确的一项是 |
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| A．林冲具有安于现状、逆来顺受、委曲求全的思想性格，也具有救弱济贫的侠义气概。 B．林冲是一个安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。 C．从逆来顺受、委曲求全到被迫反抗、奔向梁山是林冲性格的一个根本转变，而完成这一转变的关键主要在于一个 “逼”字。 D．林冲是个英雄，是与封建制度格格不入的英雄，他一开始就有彻底反抗的决心，只是没有机会罢了。 |
高中二年级语文课文理解，名著阅读
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述正确的两项是[]A．甘果瓦六岁就成了孤儿，过着孤苦无依
课文理解，名著阅读 简答题。任选一题，每题l00字左右1简述玛丝洛娃在火车旁追聂赫留多夫的情节。
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是A．聂赫留朵夫在姑妈家度假，与大家一起
课文理解，名著阅读 阅读下面语段，回答问题。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢
课文理解，名著阅读 对下面这段文字的理解不正确的一项是[]孟子曰：“王之所在欲，可得闻与？”王笑而不
课文理解，名著阅读 阅读名著，回答下列问题。100字左右堂吉诃德已经等得不耐烦，生怕上天并未选定自己去
课文理解，名著阅读 阅读《红楼梦》回答问题。100字左右且说那宝玉见王夫人醒了，自己没趣，忙进大观园来
课文理解，名著阅读 阅读《复活》简述玛丝洛娃受到法庭审判的缘由。
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是[]A．酒至半酣，庞统与法正商议日：“事
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是[]A．靠高利贷盘剥农民起家的“笑面虎”冯
课文理解，名著阅读 简答题。任选一题，每题l00字左右1简述玛丝洛娃在火车旁追聂赫留多夫的情节。
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是A．聂赫留朵夫在姑妈家度假，与大家一起
课文理解，名著阅读 阅读下面语段，回答问题。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢
课文理解，名著阅读 对下面这段文字的理解不正确的一项是[]孟子曰：“王之所在欲，可得闻与？”王笑而不
课文理解，名著阅读 阅读名著，回答下列问题。100字左右堂吉诃德已经等得不耐烦，生怕上天并未选定自己去
课文理解，名著阅读 阅读《红楼梦》回答问题。100字左右且说那宝玉见王夫人醒了，自己没趣，忙进大观园来
课文理解，名著阅读 阅读《复活》简述玛丝洛娃受到法庭审判的缘由。
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是[]A．酒至半酣，庞统与法正商议日：“事
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是[]A．靠高利贷盘剥农民起家的“笑面虎”冯
