某师范大学的2名男生和4名女生被分配到
| 某师范大学的2名男生和4名女生被分配到两所中学作实习教师，每所中学分配1名男生和2名女生，则不同的分配方法有 |
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| A．6种 B．8种 C．12种 D．16种 |
高中三年级数学分步乘法计数原理
本列表只显示最新的10道试题。
分步乘法计数原理 已知集合M={-3，-2，-1，0，1，2}，Pa，b表示平面上的点a，b∈M，问：1P可表示
分步乘法计数原理 将数字1，2，3，4，5，6排成一列，记第i个数为aii=1，2，…，6，若a1≠1，a3≠3，a5≠
分步乘法计数原理 从-1，0，1，2这四个数中选三个数作为函数fx=ax2+bx+c的系数，则可组成个不同的二
分步乘法计数原理 某会议室第一排共有8个座位，现有3人就座，若要求每人左右均有空位，那么不同的坐法种数为
分步乘法计数原理 如图所示的几何体是由一个正三棱锥P-ABC与正三棱柱ABC-A1B1C1组合而成，现用3种不同颜色对
分步乘法计数原理 用三种不同的颜色填涂如图3×3方格中的9个区域，要求每行、每列的三个区域都不同色，则不同
分步乘法计数原理 从1到10的正整数中，任意抽取两个相加所得和为奇数的不同情形的种数是[]A.10B.15C.20D.25
分步乘法计数原理 将数字1，2，3，4，5，6排成一列，记第i个数为aii=1，2，…，6，若a1≠1，a3≠3，a5≠
分步乘法计数原理 从-1，0，1，2这四个数中选三个数作为函数fx=ax2+bx+c的系数，则可组成个不同的二
分步乘法计数原理 某会议室第一排共有8个座位，现有3人就座，若要求每人左右均有空位，那么不同的坐法种数为
分步乘法计数原理 如图所示的几何体是由一个正三棱锥P-ABC与正三棱柱ABC-A1B1C1组合而成，现用3种不同颜色对
分步乘法计数原理 用三种不同的颜色填涂如图3×3方格中的9个区域，要求每行、每列的三个区域都不同色，则不同
分步乘法计数原理 从1到10的正整数中，任意抽取两个相加所得和为奇数的不同情形的种数是[]A.10B.15C.20D.25
