在下列选项中表达效果最佳的一项是[]《
| 在下列选项中表达效果最佳的一项是 |
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| 《丰碑》：他（将军）听见无数沉重而坚定的脚步声，那声音似乎在告诉人们：甲①如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？②胜利，必然属于这样的队伍。 《西安事变》：（张学良失去了自由，这一天，蒋介石亲自去会见张学良）张学良：“有何见教？”蒋介石：乙①“不敢！”②“我只是来看看你。” A．甲①乙② B．甲②乙① C．甲①乙① D．甲②乙② |
高中三年级语文理解句子
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理解句子 阅读下面的示例，在提供的两组镜头中选一组为其设置画外音。要求主旨明确，至少使用一种修辞手法。
理解句子 有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，
理解句子 请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。夜幕下，小松树上彩灯闪烁
理解句子 有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，
理解句子 指出下面画线句子的言外之意。季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调。他一再对记者强调
理解句子 在《奥林匹克精神》中有这么一句话：“在对纽约和伦敦举办奥运会的现实可能性作出评估后，我为这一
理解句子 从下面两句话中任选其一，用准确、鲜明的语言对其含义加以解释和评价，不超过60字。1用双腿读书
理解句子 语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是某大学生求职时考官的问话，请说出他的言外之意，并用简
理解句子 《学会生存》一文有这样一句话：“教育工作者作为受教育者的教育者必须‘死去’，以便作为受教育者
理解句子 班里举行“毕业畅谈会”，邀请了校长和所有的任课教师参加，也请你参加。⑴校长进行了热情洋溢的讲
理解句子 有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，
理解句子 请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。夜幕下，小松树上彩灯闪烁
理解句子 有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，
理解句子 指出下面画线句子的言外之意。季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调。他一再对记者强调
理解句子 在《奥林匹克精神》中有这么一句话：“在对纽约和伦敦举办奥运会的现实可能性作出评估后，我为这一
理解句子 从下面两句话中任选其一，用准确、鲜明的语言对其含义加以解释和评价，不超过60字。1用双腿读书
理解句子 语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是某大学生求职时考官的问话，请说出他的言外之意，并用简
理解句子 《学会生存》一文有这样一句话：“教育工作者作为受教育者的教育者必须‘死去’，以便作为受教育者
理解句子 班里举行“毕业畅谈会”，邀请了校长和所有的任课教师参加，也请你参加。⑴校长进行了热情洋溢的讲
