下列对课文节选语句的理解和分析不恰当
| 下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是 |
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| A．西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！《想北平）【此语句从小处着眼，写的是北京日常生活中的事物，却充分表现了作者对北京的喜爱之情。】 B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梦啊玲上奏着的名曲。《荷塘月色》【此语句运用通感和比喻，写出了荷塘月色清雅的美，文辞清丽脱俗。】 C．我希望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。《我为什么而活着》）【作者用诗化的语言形象地表达了对爱情的渴望和对知识的追求。】 D．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。【运用反语手法，辛辣地嘲讽了送去主义者自欺欺人的幻想与可笑的自诩。】 |
高中三年级语文课文理解，名著阅读
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课文理解，名著阅读 简答题。任选一题，100字左右1袁绍讨伐曹操时曾令手下起草了一篇檄文，请简述与
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是[]A．“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的
课文理解，名著阅读 下列对课文分析、理解有误的一项是[]A．“看万山红遍，层林尽染如火”。“颈与“遍”
课文理解，名著阅读 《不自由，毋宁死》第四段中演讲者说道：“先生们，如果我们能妥善利用自然之神赐予我们
课文理解，名著阅读 为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动
课文理解，名著阅读 下列关于名著的说明，正确的一项是[]A．子路虽然老是顶撞孔子，但耿直忠厚，孔子一直很喜
课文理解，名著阅读 下列关于名著的说明，不正确的一项是[]A．新年前一天，觉慧和觉民到花园散步时遇到了觉新
课文理解，名著阅读 简答题。任选一题，100字左右1简述《家》中觉慧的最后选择。2简述《堂吉诃德
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是[]A．窗外是狂风怒吼，斜雨打那窗上的玻璃
课文理解，名著阅读 简答题。任选一题，每题100字左右1请简述吴老太爷到上海后受到刺激而死亡的过程
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是[]A．“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的
课文理解，名著阅读 下列对课文分析、理解有误的一项是[]A．“看万山红遍，层林尽染如火”。“颈与“遍”
课文理解，名著阅读 《不自由，毋宁死》第四段中演讲者说道：“先生们，如果我们能妥善利用自然之神赐予我们
课文理解，名著阅读 为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动
课文理解，名著阅读 下列关于名著的说明，正确的一项是[]A．子路虽然老是顶撞孔子，但耿直忠厚，孔子一直很喜
课文理解，名著阅读 下列关于名著的说明，不正确的一项是[]A．新年前一天，觉慧和觉民到花园散步时遇到了觉新
课文理解，名著阅读 简答题。任选一题，100字左右1简述《家》中觉慧的最后选择。2简述《堂吉诃德
课文理解，名著阅读 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是[]A．窗外是狂风怒吼，斜雨打那窗上的玻璃
课文理解，名著阅读 简答题。任选一题，每题100字左右1请简述吴老太爷到上海后受到刺激而死亡的过程
