根据情境，在下面空格中补写父亲说的话
| 根据情境，在下面空格中补写父亲说的话。要求：语言表达鲜明、得体。（不超过70字） 我打电话给水站要求送桶装水。过了好一会儿，师傅才气喘吁吁地把水送到，原来电梯停电了，他是爬了十八层楼梯上来的。 因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门。我正准备随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道上的师傅说了声“再见”，直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。 “干吗不把门关上，大冷天的，您站在门口小心冻病了。”我说。 父亲淡淡地回答：“__________________________________________________________________________________________________________________________” 我终于明白，温暖人心的往往正是细微处显示的一份善良。 |
高中三年级语文口语交际
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口语交际 在人际关系中，“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地的理解他人的处境、情绪及感受，并
口语交际 根据情景，在横线上补写句子。在人山人海的学生餐厅里，刚打完菜的甲同学一转身，不小心把菜汤溅到
口语交际 语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得
口语交际 根据下面的情景和要求代拟一段对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老
口语交际 按设定情景写话。你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。①请你用一句
口语交际 暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，林红给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空
口语交际 校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根据其要表达的意思作调整，
口语交际 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。每
口语交际 阅读下面的材料，按要求答题。①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新
口语交际 阅读后回答下面的问题。伴随中国第一代独生子女走出家庭，外出求学、工作，他们留守在家的父母进入
口语交际 根据情景，在横线上补写句子。在人山人海的学生餐厅里，刚打完菜的甲同学一转身，不小心把菜汤溅到
口语交际 语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得
口语交际 根据下面的情景和要求代拟一段对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老
口语交际 按设定情景写话。你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。①请你用一句
口语交际 暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，林红给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空
口语交际 校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根据其要表达的意思作调整，
口语交际 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。每
口语交际 阅读下面的材料，按要求答题。①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新
口语交际 阅读后回答下面的问题。伴随中国第一代独生子女走出家庭，外出求学、工作，他们留守在家的父母进入
