以“理想”为陈述对象，填写下列空句。
| 以“理想”为陈述对象，填写下列空句。 饥饿的年代，___ _；温饱的年代， ；动乱的年代， ；安定的年代， 。 |
高中三年级语文补充句子
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补充句子 下面是国内第一部深入探索东西方文化交流的纪录片《当卢浮宫遇见紫禁城》的宣传语，请在空缺处填上
补充句子 下面是题为“教会孩子‘宣泄’”的议论性文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求
补充句子 请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。地震、风灾、冰灾、海啸等
补充句子 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，
补充句子 根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字。关于低碳经济的解释较多，例如
补充句子 在下面语段的横线上填人恰当的内容，使句子前后呼应，意思完整。班门弄斧，虽然不免会见笑于大方之
补充句子 在横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。人要懂得尊重别人，尊重别人
补充句子 在下面横线处各补上一句话，使之语意连贯。标点符号具有表情达意的功能，有时巧妙的运用会给人留下
补充句子 下面是题为“教会孩子‘宣泄’”的议论性文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求
补充句子 请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。地震、风灾、冰灾、海啸等
补充句子 下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，
补充句子 根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字。关于低碳经济的解释较多，例如
补充句子 在下面语段的横线上填人恰当的内容，使句子前后呼应，意思完整。班门弄斧，虽然不免会见笑于大方之
补充句子 在横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。人要懂得尊重别人，尊重别人
补充句子 在下面横线处各补上一句话，使之语意连贯。标点符号具有表情达意的功能，有时巧妙的运用会给人留下
